KARTA MODUŁU ZAJĘĆ/SYLABUS

Wydział Nauk o Zdrowiu UMB

dotyczy cyklu kształcenia rozpoczynającego się w roku akad. 2023/2024

Kierunek studiów

Dietetyka

Profil studiów

X ogólnoakademicki □ praktyczny

Nazwa jednostki organizacyjnej realizującej moduł zajęć

Zakład Medycyny Rodzinnej

Osoba(y) prowadząca(e)

dr n. med. Dorota Emilia Bielska, dr n. med. Anna Gryko, dr hab. n. med. Jolanta Sawicka-Powierza

Poziom studiów

I stopnia (licencjackie) □ II stopnia (magisterskie) X jednolite magisterskie □

Forma studiów

stacjonarne X niestacjonarne □

Rok studiów

I □ II X III □ I V □ V □

Semestr studiów:

1 □ 2 □ 3 X 4 □ 5 □ 6 □ 7 □ 8 □ 9 □ 10 □

Nazwa modułu zajęć

Medycyna rodzinna

Język wykładowy

polski X angielski □

Miejsce realizacji:

zajęć praktycznych

nie dotyczy

praktyk zawodowych

nie dotyczy

Opis zajęć:

Założenia i cel zajęć:

Diagnozowanie potrzeb żywieniowych pacjentów objętych opieką lekarza rodzinnego z uwzględnieniem ich wieku, stanu zdrowia, stosowanego leczenia i warunków socjoekonomicznych z uwzględnieniem pryncypiów medycyny rodzinnej.

Metody kształcenia:

Wykłady: wykład konwersatoryjny i wykład informacyjny

Seminaria: metoda projektów, metoda przypadków

Symbol i numer przedmiotowego efektu uczenia się

Efekt uczenia się

Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się

Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów uczenia się:

Formujące*

Podsumowujące**

WIEDZA

W1

Zna specyfikę medycyny rodzinnej i znaczenie pracy zespołu lekarza rodzinnego w lokalnej społeczności.

K_W08

Bieżąca informacja zwrotna

Realizacja zleconego zadania

W2

Zna i rozumie zależności między odżywianiem a stanem zdrowia i ryzykiem rozwoju choroby.

K_W08

Bieżąca informacja zwrotna

Zaliczenie na podstawie prezentacji własnej

W3

Potrafi rozpoznać problemy żywieniowe pacjenta i wie jak zmodyfikować odżywianie w zależności od jednostki chorobowej, stosowanych leków i sytuacji życiowej.

K_W13

Opis przypadku

Zaliczenie na podstawie prezentacji własnej

UMIEJĘTNOŚCI

U1

Potrafi ustalić dietę i edukować pacjenta zdrowego z uwzględnieniem jego potrzeb w określonym przedziale wieku, płci, sytuacji materialnej i społecznej biorąc pod uwagę profilaktykę chorób cywilizacyjnych.

K_U01

Bieżąca informacja zwrotna

Realizacja zleconego zadania

U2

Potrafi edukować pacjentów i programować ich właściwe odżywianie w najczęstszych zaburzeniach zdrowotnych spotykanych w praktyce lekarza rodzinnego.

K_U02

Bieżąca informacja zwrotna

Realizacja zleconego zadania

U3

Potrafi zaprojektować broszury i materiały edukacyjne dotyczące właściwego odżywiania dla pacjentów zdrowych i chorych z uwzględnieniem interakcji między lekami i składnikami pokarmowymi.

K_U03

Bieżąca informacja zwrotna

Realizacja zleconego zadania

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1

Potrafi współpracować z zespołem lekarza rodzinnego.

K_K03

Obserwacja aktywności, logicznego i konstruktywnego myślenia studenta

Przedłużona obserwacja przez nauczyciela

K2

Przestrzega praw pacjenta w procesie diagnozy i leczenia.

K_K05

Bieżąca informacja zwrotna

Przedłużona obserwacja przez nauczyciela

K3

Potrafi przeprowadzić konsultację dietetyczną z pacjentem w praktyce lekarza rodzinnego oraz w formie teleporady.

K_K03

Obserwacja pracy studenta

Przedłużona obserwacja przez nauczyciela

NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS)

Forma aktywności studenta

Obciążenie studenta (godz.)

Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów)

30

Udział w wykładach (wg planu studiów)

20

Udział w seminariach (wg planu studiów)

10

Udział w ćwiczeniach (wg planu studiów)

Udział w zajęciach praktycznych (wg planu studiów)

Udział w konsultacjach związanych z zajęciami

Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta)

45

Samodzielne przygotowanie do seminariów

20

Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń

Samodzielne przygotowanie do zajęć praktycznych

Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, prezentacji, itd. …………………………….

25

Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów)

Samodzielne przygotowanie się do zaliczeń etapowych

Samodzielne przygotowanie do egzaminu/zaliczenia końcowego i udział w egzaminie/zaliczeniu końcowym

Sumaryczne obciążenie pracy studenta Godziny ogółem:

75

Liczba punktów ECTS

3

Forma zajęć

Treści programowe poszczególnych zajęć

Symbol przedmiotowego efektu uczenia się

Liczba godzin

WYKŁADY

Medycyna rodzinna: cele, założenia podstawowej opieki zdrowotnej – rola i miejsce dietetyka w realizacji kompleksowej opieki nad pacjentem.

W1, W2

3

Komunikowanie się z pacjentem, zasady zbierania wywiadu diagnostycznego. Formy opieki nad pacjentem przewlekle chorym w Polsce.

W1

3

Zasady profilaktyki w podstawowej opiece zdrowotnej: bilanse zdrowia, szczepienia ochronne.

W1, W2

4,5

Opieka nad niemowlęciem i dzieckiem w praktyce lekarza rodzinnego.

W1, W2

3

Najczęstsze zapalne i niezapalne choroby dzieci i dorosłych.

W1, W3

3

Pacjent chory na cukrzycę – zasady postępowania w praktyce lekarza rodzinnego. Analiza przypadków.

W2, W3

3

Choroby układu moczowego – postępowanie w praktyce lekarza rodzinnego.

W2, W3

3

Problem uzależnień - nikotynizm, alkoholizm w podstawowej opiece zdrowotnej.

W1, W3

4,5

Choroby naczyń. Żylna choroba zakrzepowo-zatorowa.

W2, W3

3

SEMINARIA

Funkcjonowanie praktyki lekarza rodzinnego.

K1, K2, K3

1

Potrzeby żywieniowe populacji wieku rozwojowego.

U1, U2, U3, K1, K2

1

Znaczenie diety w zapobieganiu i leczeniu najczęstszych chorób dzieci i dorosłych.

U1, U2, U3, K2, K3

1

Współpraca lekarza rodzinnego z dietetykiem w opiece nad pacjentem chorym na cukrzycę.

U2, U3, K1, K2, K3

1

Zalecenia dietetyczne i postępowanie niefarmakologiczne w chorobach układu moczowego.

U2, U3, K1, K2, K3

1

Wykorzystanie testów diagnostycznych w zespołach uzależnienia od alkoholu i tytoniu.

U1, U3, K1, K2

2

Wpływ diety, suplementów oraz ziół na efekt działania antagonistów witaminy K.

U2, U3, K1, K2, K3

1

Programy profilaktyczne w praktyce lekarza rodzinnego..

U1, K1, K2

1

Telekonsultacja – zalety i wady konsultacji z użyciem systemów audiowizualnych i systemów łączności.

K3

1

LITERATURA PODSTAWOWA

(3-5 pozycji)

1. Windak A., Chlabicz S., Mastalerz-Migas A.: Medycyna rodzinna. Termedia, Poznań 2015.

2. Marcinowicz L., Chlabicz S.: Jak skutecznie rozmawiać z pacjentem i jego rodziną. PZWL, Warszawa 2014.

3. Latkowski B., Lukas W., Godycki-Ćwirko M.: Medycyna rodzinna. PZWL, Warszawa 2017.

4. Szajewska H., Horvath A. Zywienie i leczenie żywieniowe dzieci i młodzieży. Med. Prakt. Kraków, 2017.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

(3-5 pozycji)

1. Forum Medycyny Rodzinnej.

2. Lekarz Rodzinny.

3. Lekarz POZ.

4. Aktualne wytyczne towarzystw naukowych w poszczególnych dziedzinach medycyny.

WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA ZAJĘĆ (ZGODNIE Z REGULAMINEM PRZEDMIOTU/JEDNOSTKI)

Sposób zaliczenia zajęć

Obecność na wszystkich wykładach i seminariach oraz przygotowanie i przedstawienie prezentacji dotyczącej postępowania dietetycznego w wybranej jednostce chorobowej lub w określonej sytuacji w stanie zdrowia

Zasady zaliczania nieobecności

Przedstawienie dokumentu usprawiedliwiającego nieobecność.

Możliwości i formy wyrównywania zaległości

Samokształcenie. Przygotowanie broszury informacyjnej dotyczącej postępowania dietetycznego dla określonego pacjenta, Temat podaje nauczyciel prowadzący opuszczone przez studenta zajęcia.

Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia

Obecność na wszystkich zajęciach, usprawiedliwione nieobecności.

KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ Z ZAJĘĆ ZAKOŃCZONYCH ZALICZENIEM

(opisowe, procentowe, punktowe, inne….)

Punktowa ocena przygotowanej i przedstawionej podczas zaliczenia prezentacji ustnej z zadanego tematu w skali od 0 do 100 punktów. Zaliczenie zajęć, jeśli student uzyska co najmniej 60 punktów.

Data opracowania sylabusa: 30.05.2023.

Sylabus opracował(a): dr n. med. Dorota Emilia Bielska, dr n. med. Anna Gryko, dr hab. n. med. Jolanta Sawicka-Powierza