Strona w budowie...
OSCE w naszej Uczelni jest programem pilotowym i podlega intensywnemu rozwojowi. Zawarte poniżej informacje dotyczą poprzedniego roku akademickiego i są pozostawione wyłącznie dla celów poglądowych aktualna podstrona OSCE zostanie opublikowana w kwietniu 2024.
Kontakt:
- uwagi dotyczące treści strony oraz zajęć OSCE: wlodzimierz.luczynski@umb.edu.pl
- uwagi dotyczące terminów, nieobecności itp: osce2023@umb.edu.pl
Aktualizacja 24-04-2023:
Przygotowujemy się do przeprowadzenia zajęć o charakterze Obiektywnego Strukturyzowanego Egzaminu Klinicznego (OSCE) na VI roku kierunku lekarskiego. Termin prowadzenia zajęć to czas wybranego przedmiotu klinicznego. Rozpoczynamy 10 maja (plik harmonogramu poniżej). Proszę o zwrócenie uwagi, iż w wyznaczonym dniu do CSM przychodzą zarówno studenci jak i asystenci, którzy tego dnia prowadzą zajęcia (lub osoby przez Państwa wyznaczone). Studenci przychodzą do CSM wyłącznie w godzinach wpisanych do harmonogramu, asystenci z obu jednostek danego dnia - na cały dzień (7.45-12.30). Asystent z Kliniki jest osobą współprowadzącą egzamin. Zajęcia dotyczą również English Division. Regulamin egzaminu, stacje oraz listy kontrolne dostarcza Zakład Symulacji Medycznych, mile widziana współpraca.Warto zauważyć, iż podział na grupy jest inny niż ten z początku roku. Dokładne dane z przypisaniem studenta do numeru grupy dostarczył Państwu Dziekanat WL.
Harmonogram OSCE dla nauczycieli akademickich
Skróty i nazwy jednostek z Wybranego Przedmiotu Klinicznego
W związku z bardzo dokładnym planem OSCE (liczba studentów, nauczycieli, aktorów, specjalistów, tematy stacji) nie ma możliwości zmiany liczby studentów danego dnia. W wyjątkowych przypadkach można zamienić się z osobą z innej grupy na zasadzie 1:1.
Szkolenie dla pacjentów symulowanych - 25.04.2024 godz 13.00 (koordynator ze strony pacjentów - dr Wiktor Bzdęga).
Szkolenie dla nauczycieli akademickich
Uprzejmie informuję, iż szkolenie dla nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia typu OSCE odbędą się w dniu 25.04.2024 o godz 12.00 w CSM (spotkanie na parterze budynku, hol główny). W czasie spotkania omówimy program, organizację OSCE, sposób oceny stacji oraz zasady zajęć. Czas szkolenia ok 1h. Zapraszamy przede wszystkim osoby, które przyjdą ze swoją grupą do CSM na zajęcia OSCE (Zakładka w Harmonogramie Wybrany Przedmiot Kliniczny). Uprzejmie proponuję oddelegować jedną, maksymalnie dwie osoby z Kliniki. Przypominam, że OSCE dotyczy również ED. Spotkanie nie jest obowiązkowe dla osób, które odbyły szkolenie w poprzednim roku akademickim, ale program OSCE ulega zmianie (6-7 stacji zamiast 5. 6 nauczycieli).
Pozdrawiam serdecznie
Włodzimierz Łuczyński, Zakład Symulacji Medycznych, UMB
Ogólne zasady zajęć typu OSCE:
Zajęcia "OSCE" są pilotową formą Obiektywnego Strukturyzowanego Egzaminu Klinicznego. Sprawdzają wiedzę studenta w zakresie umiejętności praktycznych, w tym badania podmiotowego, przedmiotowego, stawiania rozpoznania, różnicowania oraz leczenia. W tym celu zostaną użyte symulacje medyczne w salach dydaktycznych CSM.
Zajęcia odbędą się w czasie wybranego przedmiotu klinicznego zgodnie z harmonogramem. Każdy student w czasie zajęć będzie miał do wykonania cześć - siedem zadań (6 x 10 min lub 5 x 10 min + 2 x 5 min). Przykłady zadań zamieszczono poniżej. Każde zadanie student wykonuje indywidualnie. Jeśli do wykonania zadania potrzebny będzie członek zespołu to będzie to pracownik CSM. Osoba ta: wykona każde polecenie studenta, wykona je prawidłowo, nie wykona nic bez polecenia. W niektórych przypadkach może to być osoba "wirtualna".
Treść zadania student otrzymuje na kartce umieszczonej na sali, należy stosować się ściśle do zawartych tam instrukcji. Stacja trwa maksymalnie 10 minut. Koniec stacji jest sygnalizowany przez studenta lub głos instruktora "Koniec stacji". Student po zakończeniu stacji pozostaje w sali symulacyjnej do czasu zmiany zadania (dźwięk dzwonka).
Szczegółowy regulamin zajęć - poniżej.
Plan zajęć OSCE (2-2.5 godziny dydaktyczne):
- omówienie zasad zajęć
- omówienie środowiska symulacyjnego i organizacji sal (symulator, sprzęt medyczny, zasady komunikacji)
- stacje
- podsumowanie zajęć, wnioski na przyszłość
- zwracamy się z uprzejmią prośbą o zgłaszanie wniosków ewaluacyjnych - uzyskane informacje będą uwzględnione w następnych latach OSCE
Z powodu ograniczonego czasu wprowadzenie będzie skrócone - proszę zapoznać się z wiadomościami na stronie www. Zasady poruszania się w czasie OSCE podobne jak w czasie zajęć pre-OSCE. Proszę o przygotowanie teoretyczne do zajęć. Obowiązuje regulamin CSM.
Serdecznie zapraszamy :)
WŁ i zespół specjalistów CSM
Przydatne linki:
Uwagi techniczne dotyczące stacji OSCE
Filmy z przykładowych stacji OSCE:
Przykładowe tematy stacji OSCE w roku akademickim 2022/2023 (lista zamknięta dnia 06-04-2023):
- Umiejętność zbierania wywiadu (główne dolegliwości: SOKRATES, metoda stożka, screening, klaryfikacje, aktywne słuchanie, profesjonalizm) np. pacjent zgłaszający ból. Przewodnik dla studentów
- Udzielanie pacjentowi instrukcji używania inhalatora proszkowego (Film nr 1, film nr 2)
- Informowanie pacjenta o rozpoznaniu choroby przewlekłej (np. astmy oskrzelowej - patrz przewodnik powyżej).
Prawidłowe korzystanie z aplikatora sterydów donosowych (Film).
Technika badania otoskopowego (film)
Rozpoznawanie paciorkowcowego zapalenia migdałków podniebiennych i prawidłowe leczenie
- Technika pomiaru glikemii, hipoglikemia, postępowanie.
- Kwalifikacja do szczepienia dziecka. Dyskwalifikacja dziecka ze szczepienia ze wskazań medycznych (seminarium).
- Zakażenie układu moczowego u niemowlęcia / małego dziecka.
- Pacjent z niedoczynnością tarczycy w gabinecie endokrynologa
- Nastolatek z nadwagą w gabinecie diabetologa / endokrynologa.
- Pacjent z podejrzeniem choroby trzewnej w gabinecie gastrologa dziecięcego.
- Badanie neurologiczne. Pacjentem z niedowładem w gabinecie POZ. Zespół Guillain-Barre (prezentacja)
- Migrena w gabinecie POZ / SOR.
- Napad drgawkowy u dorosłego.
- Zatrucie opioidami w różnych grupach wiekowych (niemowlę, dorosły, pacjent geriatryczny).
- Przełom nadnerczowy – rozpoznanie i leczenie.
- Hipokalcemia, hiperkalcemia - diagnostyka, postępowanie.
- Kolka nerkowa / Zespół nerczycowy / Obrzęki
- Badanie przedmiotowe i diagnostyka w przypadku podejrzenia „ostrego brzucha”.
- Krwawienie z górnego odcinka przewodu pokarmowego.
- Pacjent z bólem w klatce piersiowej - diagnostyka i leczenie w warunkach POZ lub SOR.
- Pacjent z zaburzeniami przewodnictwa przedsionkowo-komorowego - diagnostyka i leczenie w warunkach SOR. W tym migotanie przedsionków.
- Omdlenie / Zasłabnięcie / Utrata przytomności (bradykardia / anafilaksja).
- Wypadek na basenie (resuscytacja dziecka po podtopieniu).
- Badanie urazowe pacjenta dorosłego.
- Zatrzymanie krążenia u dorosłego (resuscytacja, defibrylacja).
- Cewnikowanie pęcherza moczowego.
- Niewydolność oddechowa: tlenoterapia bierna, intubacja
- Złamanie kości u dziecka.
- Świerzb – obraz kliniczny, rozpoznanie i leczenie.
- Ostre zapalenie ucha środkowego.
- Ostry napad jaskry (A. Grzybowski Okulistyka str 166-169) - prezentacja
- Podejrzenie odwarstwienia siatkówki.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Poprzednie wiadomości:
Aktualizacja 18-01-2023
Od dnia 23 stycznia rozpoczynamy zajęcia pre-OSCE, czyli przygotowanie do standaryzowanego egzaminu praktycznego (OSCE). Zajęcia mają na celu ćwiczenie umiejętności praktycznych w warunkach egzaminacyjnych. Stacje i organizacja będą podobne jak w czasie OSCE. Nie ma ocen. W zajęciach mogą uczestniczyć wszyscy studenci VI roku kierunku lekarskiego. Zapisy przez platformę Blackboard. Proszę przestrzegać regulaminu wysłanego Państwu przez specjalistów technicznych CSM.
Ponieważ zajęcia są nowością na naszej uczelni obowiązuje ewaluacja - proszę każdą grupę o wypełnienie anonimowej ankiety, wszelkie uwagi dotyczące zajęć można również zgłaszać mailem: wlodzimierz.luczynski@umb.edu.pl
Powodzenia :)
W. Łuczyński