Powołanie Wydziałowego Zespołu ds. Monitorowania Zjawiska Drop-outu na Wydziale Farmaceutycznym z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej

Dnia 01.10.2025 roku Rektor Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku, prof. dr hab. Marcin Moniuszko powołał Wydziałowy Zespół ds. Monitorowania Zjawiska Drop-outu na Wydziale Farmaceutycznym z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej.

W skład zesołu wchodzą:
1.    Przewodniczący - Dziekan Wydziału Farmaceutycznego z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej - prof. dr hab. Wojciech Miltyk
2.    Pełnomocnik Rektora ds. drop-outu – prof. dr hab. Adrian Chabowski
3.    Ekspert ds. kierunku Farmacja – dr hab. Anna Gromotowicz-Popławska
4.    Ekspert ds. kierunku Analityka medyczna – prof. dr hab. Milena Dąbrowska
5.    Ekspert ds. kierunku Kosmetologia I stopnia - dr hab. Justyna Hermanowicz
6.    Opiekun I roku studiów na kierunku Farmacja – dr hab. Wojciech Łuczaj
7.    Opiekun I roku studiów na kierunku Analityka medyczna – dr Justyna Brańska-Januszewska
8.    Opiekun I roku studiów na kierunku Kosmetologia I stopnia – dr hab. Agnieszka Markowska
9.    Specjalistka ds. monitorowania drop-outu – mgr Magdalena Krypa - Olkowska
10.    Kierownik Biura Wsparcia Rozwoju Studentów – mgr Małgorzata Malinowska-Czuprys
11.    Przedstawiciel Samorządu Studenckiego - Dominika Wojciechowska

Do zadań Wydziałowego Zespołu ds. Monitorowania Zjawiska Drop-outu na Wydziale Farmaceutycznym z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej należy w szczególności:
a)    monitorowanie wskaźników drop-outu na kierunkach studiów prowadzonych na Wydziale Farmaceutycznym z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej,
b)    przygotowywanie rekomendacji działań mających na celu niwelowanie zjawiska drop-outu,
c)    współpraca z Zespołem ds. Realizacji Badania odnośnie przeprowadzanych badań i wykonywanych analiz,
d)    przygotowanie raportów z prowadzonych zadań dla Wydziałowego Zespołu ds. Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia Wydziału Farmaceutycznego z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej,
e)    wystosowanie pism do kierowników zakładów, w których prowadzone są zajęcia na I roku, w celu ustalenia sposobu bieżącego informowania o studentach, którzy nie biorą udziału w obowiązkowych zajęciach dydaktycznych, mają duże problemy z zaliczeniem określnych treści programowych.