Praktyka zawodowa pielęgniarki oparta na dowodach naukowych

Plan zajęć dydaktycznych

w semestrze zimowym w roku akademickim 2025/2026

I rok pielęgniarstwa, studia stacjonarne II^o

Prowadzący – dr n.med. Sylwia Chludzińska-Kasperuk

WYKŁADY – 10 godz.

Wykłady będą prowadzone online na platformie Blackboard

17.11.2025r. (poniedziałek) godz. 18.45 – 20.15 (2 godz.)

Nauka - podział i funkcje nauki. Dziedziny i dyscypliny naukowe. Współczesne uwarunkowania pielęgniarstwa a nowe wyzwania opieki zdrowotnej.

24.11.2025r. (poniedziałek) godz. 18.45 – 20.15 (2 godz.)

Istota idei i główne założenia Medycyny Opartej na Dowodach Naukowych (EBM), Praktyki Pielęgniarskiej Opartej na Faktach (Evidence Based Nursing Practice - EBNP) oraz Dowodów Naukowych Ochrony Zdrowia (Evidence Based Health Care - EBHC). Możliwości i ograniczenia w realizacji EBNP.

1.12.2025r. (poniedziałek) godz. 18.45 – 21.00 (2 godz.)

Podstawy podejmowania decyzji klinicznych oraz rozwiązywania problemów pielęgnacyjnych pacjenta. Sześć kroków EBM.

8.12.2025r. (poniedziałek) godz. 18.45 – 21.00 (2 godz.)

Sztuka zadawania pytań. Klucz ułatwiający stawianie klinicznie istotnych pytań - PICO. Rekomendacje w zakresie opieki pielęgniarskiej w oparciu o dowody naukowe. Podstawy opracowania naukowego, elementy abstraktu. Obszary badań naukowych. Instytucje odpowiedzialne za prowadzenie badań naukowych. Koordynacja badań naukowych w Polsce.

SEMINARIA – 20 godz.

sala zakładu ZPOZ ul. Mieszka I 4B Białystok

15.12.2025   15.00-18.45  Grupa 3

16.12.2025   15.00-18.45  Grupa 1

18.12.2025   15.00-18.45  Grupa 2

22.12.2025   15.00-18.45  Grupa 3

23.12.2025   15.00-18.45  Grupa 1

12.01.2026   15.00-18.45  Grupa 3

13.01.2026   15.00-18.45  Grupa 1

15.01.2026   15.00-18.45  Grupa 2

19.01.2026   15.00-18.45  Grupa 3

20.01.2026   15.00-18.45  Grupa 1

22.01.2026   15.00-18.45  Grupa 2

29.01.2026   15.00-18.45  Grupa 2

TEMATYKA SEMINARIÓW:

1. Źródła dowodów naukowych i wykorzystywanie ich w praktyce. Znaczenie badań randomizacyjnych. Metaanalizy. Wykorzystanie „dobrych praktyk” opartych na EBM dla rozwoju zawodu. Krytyczne myślenie.
2. Analiza wybranych artykułów naukowych w aspekcie ich znaczenia dla rozwoju praktyki. Opracowanie autorskich rekomendacji dla praktyki pielęgniarskiej z wykorzystaniem podejścia EBNP.
3. Zasady korzystania ze źródeł naukowych. Rzetelność naukowa – plagiat, autoplagiat, skutki prawne i moralne. Etyka w badaniach naukowych.
4. Kształcenie Ustawiczne w Miejscu Pracy (Work Based Learning). Zalety szkolenia ustawicznego w miejscu pracy, korzyści dla zakładu pracy. Znaczenie autorefleksji w pracy pielęgniarki.