Nazwa przedmiotu/modułu

Historia medycyny

Nazwa jednostki/-ek w której/ -ych jest przedmiot realizowany

Samodzielna Pracownia Historii Medycyny i Farmacji

e-mail jednostki

histmed@umb.edu.pl

Wydział

Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim

Nazwa kierunku studiów

Lekarski

Poziom kształcenia

jednolite magisterskie

Forma studiów

stacjonarne x niestacjonarne x

Język przedmiotu

polski x angielski £

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowy x fakultatywny £

Rok studiów/semestr

I x II £ III £ IV £ V £ VI £

1 £ 2 x 3 £ 4 £ 5 £ 6 £ 7 £ 8 £ 10 £

11 £ 12 £

Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi

zaliczenie przedmiotów zgodnie z postępowaniem rekrutacyjnym

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

25 godzin / wykłady (w tym on-line)

Założenia i cele przedmiotu

Student powinien nabyć wiedzę z zakresu: rozwoju medycyny i nauk medycznych na przestrzeni dziejów, począwszy od czasów prehistorycznych a skończywszy na II połowie XX wieku, z podkreśleniem historii medycyny na ziemiach polskich.

Student powinien umieć: wykorzystać wiedzę historyczną w ocenie współczesnej medycyny; prognozować rozwój medycyny; rozpoznawać ciągłości myśli lekarskiej w aspekcie postępu nauk medycznych i powiązań interdyscyplinarnych; rozpoznawać czynniki kształtujące rozwój medycyny.

Metody dydaktyczne

- przekazywanie wiedzy w formie wykładu

- konsultacje (zarówno regularne, jak też organizowane w indywidualnych przypadkach)

- prezentacja

- samodzielne dochodzenie do wiedzy

- analiza literatury

- dyskusja

- inne zajęcia praktyczne – wizyta w Muzeum Historii Medycyny i Farmacji UMB

Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot

Dr Magdalena Muskała

Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za dydaktykę

Dr Magdalena Muskała

Symbol

i numer efektu uczenia się

Opis kierunkowych efektów kształcenia

Forma zajęć

Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia

wiedza

D.W18

zna historię medycyny, cechy medycyny nowożytnej oraz najważniejsze odkrycia i osiągnięcia czołowych przedstawicieli medycyny polskiej i światowej

wykład

Metody podsumowujące:

- prezentacja zaliczeniowa

- Metody formujące:

- obserwacja pracy studenta

- ocena aktywności w czasie zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

umiejętności

I.U7

Umie wykorzystać wiedzę historyczną w ocenie współczesnej medycyny

Wykład

Metody podsumowujące:

- prezentacja zaliczeniowa

Metody formujące:

- obserwacja pracy studenta

- ocena aktywności w czasie zajęć

- ocena przygotowania do zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

I.U8

Umie prognozować rozwój medycyny

Wykład

I.U9

Potrafi rozpoznawać ciągłości myśli lekarskiej w aspekcie postępu nauk medycznych i powiązań interdyscyplinarnych

Wykład

I.U10

Umie rozpoznawać czynniki kształtujące rozwój medycyny

Wykład

kompetencje społeczne

K4

dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia oraz dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych

Wykład

Metody podsumowujące:

- ocenianie ciągłe przez nauczyciela (obserwacja)

Metody formujące:

- obserwacja pracy studenta

- dyskusja w czasie zajęć

K7

korzysta z obiektywnych źródeł informacji

Punkty ECTS

1,5

Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Liczba godzin na zrealizowanie aktywności

Zajęcia wymagające udziału prowadzącego:

1. Realizacja przedmiotu: wykłady (wg planu studiów)

25

2. Realizacja przedmiotu: ćwiczenia (wg planu studiów)

3. Realizacja przedmiotu: seminaria (wg planu studiów)

4. Realizacja przedmiotu: fakultety

5. Udział w konsultacjach

godziny razem:25

Samodzielna praca studenta:

1. Samodzielne przygotowanie się do zajęć teoretycznych i praktycznych (wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku itp.)

2. Samodzielne przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów

3. Samodzielne przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego

5

godziny razem: 5