Uniwersytet Medyczny w Białymstoku. Sylabus.
  • Ostatnia zmiana 20.02.2026 przez Klinika Anestezjologii i Intensywnej Terapii

    Sylabus

     

    SYLABUS

    na cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2025/2026

     

    Nazwa przedmiotu/modułu

    Pierwsza pomoc z elementami pielęgniarstwa

    Nazwa jednostki w której jest przedmiot realizowany

    Klinika Anestezjologii i Intensywnej Terapii

    Klinika Anestezjologii i Intensywnej Terapii Dzieci i Młodzieży z Pododdziałem Pooperacyjnym i Leczenia Bólu

    Klinika Chirurgii Naczyń i Transplantacji

    e-mail jednostki

    kaiit@umb.edu.pl, kaiitdsk@umb.edu.pl

    Wydział

    Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim

    Nazwa kierunku studiów

    Lekarski

    Poziom kształcenia

    Studia jednolite magisterskie

    Forma studiów

    stacjonarne ¢                                  niestacjonarne ¢

    Język przedmiotu

    polski ¢                                                    angielski £

    Rodzaj przedmiotu

    obowiązkowy ¢                                 fakultatywny £

    Rok studiów/semestr

     

    I ¢   II £   III £   IV £   V £  VI £

     

     

    1 £   2 ¢   3 £   4 £   5 £   6 £   7 £   8 £   10 £

     

    Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi

     

    zaliczenie przedmiotów zgodnie z postępowaniem rekrutacyjnym

    Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

    40 godzin (w tym on-line), w tym:  10 - wykłady, 10 – seminaria, 20 - ćwiczenia

    Założenia i cele przedmiotu

    Student powinien nabyć wiedzę z zakresu: rozpoznawania stanów nagłego zagrożenia życia,  standardów zachowań ratowniczych przy podstawowych czynnościach resuscytacyjnych – BLS wg wytycznych Polskiej Rady Resuscytacji 2010r, użycia automatycznych defibrylatorów zewnętrznych – AED, zasad oceny podstawowych funkcji życiowych, opieki i pielęgnacji chorego nieprzytomnego, zasad transportu poszkodowanych.

    Student powinien umieć: rozpoznawać stany bezpośredniego zagrożenia życia (zatrzymanie krążenia, niewydolność oddechowa, stany nieprzytomności),  prawidłowo wykonać  resuscytację krążeniowo-oddechową w warunkach pozaszpitalnych, udzielić pierwszej pomocy przedlekarskiej w niektórych stanach zagrożenia życia (zatrucia, oparzenie, udar cieplny, odmrożenie, ukąszenia, porażenie prądem, krwawienia i krwotoki), zaopatrzyć ranę, złamanie, zastosować w praktyce automatyczny defibrylator (AED), wykonać podstawowe zabiegi pielęgnacyjne u chorych, zakładać opatrunki.

    Metody dydaktyczne

     

    • przekazywanie wiedzy w formie wykładów,
    • przekazywanie wiedzy w formie ćwiczeń teoretycznych z dyskusją,
    • zajęcia praktyczne na fantomach,
    • zajęcia praktyczne w Oddziale Intensywnej Terapii,
    • prezentacje multimedialne
    • konsultacje studenckie w każdy pierwszy wtorek miesiąca i konsultacje na bieżąco odbywane po ćwiczeniach

    Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot

    pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni zatrudnieni w Klinice Anestezjologii i Intensywnej Terapii oraz w Klinikce Anestezjologii i Intensywnej Terapii Dzieci i Młodzieży

    Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za dydaktykę

    Dr med. Urszula Kościuczuk

    Dr hab. Piotr Jakubów

     

    Symbol

    i numer efektu uczenia się

    Opis kierunkowych efektów uczenia się

    Forma zajęć

    Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów uczenia się

    wiedza

    F.W8

    Zna zasady resuscytacji krążeniowo-oddechowej w warunkach pozaszpitalnych (BLS) u dorosłych i dzieci wg wytycznych Polskiej Rady Resuscytacji 2010r.

    Wykłady,

    Ćwiczenia,

    seminaria

    Metody podsumowujące:

    Ćwiczenia – zaliczenie ustne

    Zaliczenie zajęć – egzamin testowy  pisemny

    Metody formujące:

    - ocena przygotowania do zajęć

    I.W7

    Zna przyczyny, rozpoznawanie i postępowanie w nagłym zatrzymaniu krążenia

    I.W8

    Zna zasady stosowania automatycznych defibrylatorów (AED).

    I.W9

    Zna przyczyny, rozpoznawanie i postępowanie w ostrej niewydolności oddechowej.

    I.W10

    Zna zasady udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej w niektórych stanach zagrożenia życia (zatrucia, oparzenie, udar cieplny, odmrożenie, ukąszenia, porażenie prądem, krwawienia i krwotoki)

     

    I.W11

    Zna zasady udzielania pomocy w zadławieniu, zachłyśnięciu, powieszeniu

    I.W12

    Zna zasady udzielania pierwszej pomocy w złamaniach i urazach.

    I.W13

    Zna zasady oceny podstawowych funkcji życiowych

    I.W14

    Zna zasady opieki i pielęgnacji chorego nieprzytomnego

    I.W15

    Zna zasady zapewniania dostępu naczyniowego do żył obwodowych i zakładania opatrunków

    umiejętności

    E.U3

    umie zebrać wywiad w sytuacji zagrożenia zdrowia i życia z zastosowaniem schematu SAMPLE (S - Symptoms (objawy), A - Allergies (alergie), M - Medications (leki), P - Past medical history (przebyte choroby / przeszłość medyczna), L - Last meal (ostatni posiłek), E - Events prior to injury/illness (zdarzenia przed wypadkiem/zachorowaniem));

    Ćwiczenia,

    semianria

    Metody podsumowujące:

    Egzamin praktyczny

    Metody formujące:

    - obserwacja pracy studenta

    - ocena przygotowania do zajęć

    E.U34

    umie stosować następujące protokoły (np. w trakcie przekazywania opieki nad pacjentem, zlecania konsultacji pacjenta lub jej udzielania):

    1) ATMIST (A (Age - wiek), T (Time of injury - czas powstania urazu), M (Mechanism of injury - mechanizm urazu), I (Injury suspected - podejrzewane skutki urazu), S (Symptoms/Signs - objawy), T (Treatment/Time - leczenie i czas dotarcia));

    2) RSVP/ISBAR (R (Reason - przyczyna, dlaczego), S (Story - historia pacjenta), V (Vital signs - parametry życiowe), P (Plan - plan dla pacjenta)/I (Introduction - wprowadzenie), S (Situation - sytuacja), B (Background - tło), A (Assessment - ocena), R (Recommendation - rekomendacja)).

    F.U4

    rozpoznawać najczęściej występujące stany zagrożenia życia, w tym z wykorzystaniem różnych technik obrazowania;

    F.U7

    umie unieruchomić kręgosłup szyjny i piersiowo-lędźwiowy po urazie

    F.U8

    umie zaopatrzyć krwawienie zewnętrzne

    F.U22

    . umie uzyskiwać informacje od członków zespołu z poszanowaniem ich zróżnicowanych opinii i specjalistycznych kompetencji oraz uwzględniać te informacje w planie diagnostyczno-terapeutycznym pacjenta, a także stosować protokoły ATMIST, RSVP/ISBAR

    I.U2

    Umie prawidłowo wykonać resuscytację krążeniowo-oddechową w warunkach pozaszpitalnych

    I.U3

    Umie obsługiwać automatyczny defibrylator (AED)

    I.U4

    Umie udzielić pierwszej pomocy przedlekarskiej w niektórych stanach zagrożenia życia (zatrucia, oparzenie, udar cieplny, odmrożenie, ukąszenia, porażenie prądem, krwawienia i krwotoki)

    I.U5

    Umie zakładać opatrunki, zaopatrzyć ranę, złamanie

    I.U6

    Umie wykonać podstawowe zabiegi pielęgnacyjne u chorych - ułożenie, fizykoterapia, pomiar ciśnienia tętniczego krwi

    kompetencje społeczne

    K1

    przestrzega tajemnicy lekarskiej i prawa pacjenta

     

     

    K2

    potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z pacjentem, a także okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych

    ćwiczenia

    Metody podsumowujące:

    Ocenianie ciągłe przez nauczyciela

    Metody podsumowujące:

    Obserwacja pracy studenta

    Dyskusja w czasie zajęć

    Opinie kolegów

    K3

    kieruje się dobrem pacjenta

    K4

    dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia oraz dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych

    K5

    podejmuje działania wobec pacjenta w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby

    K6

    propaguje zachowania prozdrowotne

    K7

    Korzysta z obiektywnych źródeł informacji

    K11

    przyjmuje odpowiedzialność związaną z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób

     

    Punkty ECTS

    3

    Obciążenie pracą studenta

    Forma aktywności

    Liczba godzin na zrealizowanie aktywności

    Zajęcia wymagające udziału prowadzącego:

    1. Realizacja przedmiotu: wykłady (wg planu studiów)

    10

    1. Realizacja przedmiotu: ćwiczenia (wg planu studiów)

    20

    1. Realizacja przedmiotu: seminaria (wg planu studiów)

    10

    1. Realizacja przedmiotu: fakultety

     

    1. Udział w konsultacjach

    5

     

    godziny razem: 45

    Samodzielna praca studenta:

    1. Samodzielne przygotowanie się do zajęć teoretycznych i praktycznych (wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku itp.)

     

    1. Samodzielne przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów

     

    1. Samodzielne przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego

     

     

    godziny razem: 35

       

     

    Treści programowe przedmiotu:

    Efekty uczenia się

    (symbol i numer)

    tematyka

    F.W8 Zna zasady resuscytacji krążeniowo-oddechowej w warunkach pozaszpitalnych (BLS) u dorosłych i dzieci wg wytycznych Polskiej Rady Resuscytacji 2010r.

    I.W7 Zna przyczyny, rozpoznawanie i postępowanie w nagłym zatrzymaniu krążenia

    I.U2 Umie prawidłowo wykonać resuscytację krążeniowo-oddechową w warunkach pozaszpitalnych

    E.U3. umie zebrać wywiad w sytuacji zagrożenia zdrowia i życia z zastosowaniem schematu SAMPLE (S - Symptoms (objawy), A - Allergies (alergie), M - Medications (leki), P - Past medical history (przebyte choroby / przeszłość medyczna), L - Last meal (ostatni posiłek), E - Events prior to injury/illness (zdarzenia przed wypadkiem/zachorowaniem));

    E.U34. umie stosować następujące protokoły (np. w trakcie przekazywania opieki nad pacjentem, zlecania konsultacji pacjenta lub jej udzielania):

    1) ATMIST (A (Age - wiek), T (Time of injury - czas powstania urazu), M (Mechanism of injury - mechanizm urazu), I (Injury suspected - podejrzewane skutki urazu), S (Symptoms/Signs - objawy), T (Treatment/Time - leczenie i czas dotarcia));

    2) RSVP/ISBAR (R (Reason - przyczyna, dlaczego), S (Story - historia pacjenta), V (Vital signs - parametry życiowe), P (Plan - plan dla pacjenta)/I (Introduction - wprowadzenie), S (Situation - sytuacja), B (Background - tło), A (Assessment - ocena), R (Recommendation - rekomendacja)).

    F.U22. umie uzyskiwać informacje od członków zespołu z poszanowaniem ich zróżnicowanych opinii i specjalistycznych kompetencji oraz uwzględniać te informacje w planie diagnostyczno-terapeutycznym pacjenta, a także stosować protokoły ATMIST, RSVP/ISBAR

    Mianownictwo, cel, wskazania i przeciwskazania do resuscytacji krążeniowo-oddechowej,

    Resuscytacja krążeniowo-oddechowa w warunkach pozaszpitalnych u dorosłych i dzieci

    I.W8 Zna zasady stosowania automatycznych defibrylatorów (AED).

    I.U3 Umie obsługiwać automatyczny defibrylator (AED)

    Zastosowanie automatycznych defibrylatorów (AED) oraz defibrylatorów szpitalnych – ćwiczenia na fantomach

    Kardiologiczne skutki defibrylacji

    I.W9 Zna przyczyny, rozpoznawanie i postępowanie w ostrej niewydolności oddechowej.

    Ostra niewydolność oddechowa: uduszenie, utonięcie, powieszenie, porażenie prądem – zasady udzielania pierwszej pomocy Bezprzyrządowe i przyrządowe metody udrażniania dróg oddechowych

    Intubacja dotchawicza – wskazania, powikłania wczesne i późne

    Tracheotomia i konikopunkcja – wskazania i powikłania

    I.W10 Zna zasady udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej w niektórych stanach zagrożenia życia

    I.W11. Zna zasady udzielania pomocy w zadławieniu, zachłyśnięciu, powieszen

    I.U4 Umie udzielić pierwszej pomocy przedlekarskiej w niektórych stanach zagrożenia życia (zatrucia, oparzenie, udar cieplny, odmrożenie, ukąszenia, porażenie prądem, krwawienia i krwotoki)

    F.U8. umie zaopatrzyć krwawienie zewnętrzne

    Zatrucia – rozpoznawanie i leczenie

    Oparzenia – ocena rozległości i ciężkości oparzenia, zasady postępowania

    Udar słoneczny i udar cieplny – zasady postępowania

    Odmrożenia - ocena rozległości i ciężkości odmrożeń, zasady postępowania

    Ukąszenia – zasady postępowania

    Porażenie prądem – objawy, powikłania i postępowanie na miejscu zdarzenia

    Postępowanie w przypadku krwotoków zewnętrznych i krwawień, tamowanie krwawień w obrażeniach powierzchownych, zakładanie opatrunków

    Zadławienie i zachłyśnięcie – różnicowanie, postępowanie na miejscu zdarzenia

    Zabieg Haimlicha - zasady wykonania, wskazania i przeciwskazania

    Powieszenie – zasady udzielania pomocy

    I.W12 Zna zasady udzielania pierwszej pomocy w złamaniach i urazach.

    I.U5 Umie zakładać opatrunki, zaopatrzyć ranę, złamanie

    F.U7. umie unieruchomić kręgosłup szyjny i piersiowo-lędźwiowy po urazie

    Postępowanie w urazowych obrażeniach ciała,

    Praktyczne zasady unieruchamiania złamań kości długich, zasady Potta.

    Zakładanie opatrunków na rany

    Bandażowanie

    I.W13 Zna zasady oceny podstawowych funkcji życiowych

    I.U6 Umie wykonać podstawowe zabiegi pielęgnacyjne u chorych - ułożenie, fizykoterapia, pomiar ciśnienia tętniczego krwi

    F.U4. rozpoznawać najczęściej występujące stany zagrożenia życia, w tym z wykorzystaniem różnych technik obrazowania;

    Monitorowanie funkcji życiowych – bezprzyrządowe i przyrządowe

    Ocena funkcji układu krążenia, oddechowego, OUN

    Zasady pomiaru ciśnienia tętniczego krwi

    I.W15 Zna zasady zapewniania dostępu naczyniowego do żył obwodowych

    Nauka wykonywania wkłuć do żył obwodowych (wprowadzanie wenflonu, montowanie zestawu do infuzji), zasady opieki nad dożylnym wkłuciem obwodowym

    Kaniulacja żył centralnych – wskazania i powikłania

    I.W14 Zna zasady opieki i pielęgnacji chorego nieprzytomnego

    Opieka nad chorym nieprzytomnym”, „

    Oddział Intensywnej Terapii-cele i zadania, zasady leczenia”

    Opieka i pielęgnacja chorego nieprzytomnego, zasady ułożenia ciała, fizykoterapia,

     

    Literatura podstawowa: (1-2 pozycje)

    1. Podręczniki niezbędne do uzyskania podstawowych wiadomości z przedmiotu:
    • P.Jakubów, U.Kościuczuk „Pierwsza pomoc lekarska i pielęgniarska w warunkach szpitalnych”.
    • Aktualne wytyczne resuscytacji krążeniowo-oddechowej (2010 rok), dostępne na www.prc.krakow.pl, lub www.erc.edu

    Literatura uzupełniająca: (1-2 pozycje)

    A.Siemiatkowski „Stany zagrożenia życia” wyd. II, 2007 R.

     

    Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się oraz forma i warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu:

    1.Obecność studentów jest obowiązkowa na wszystkich formach zajęć, realizowanych stacjonarnie oraz w formie on-line.

    1. Zajęcia są prowadzone według planu zamieszczonego na platformie Blackboard oraz na stronie internetowej UMB.
    2. Zajęcia są prowadzone w formie seminariów, wykładów, ćwiczeń w Centrum Symulacji Medycznej oraz ćwiczeń przy łóżku chorego.
    3. Ćwiczenia przy łóżku chorego odbywają się w Klinice Anestezjologii  Intensywnej Terapii oraz na Oddziale Anestezjologii i Intensywnej Terapii USK w Białymstoku przy ul. Skłodowskiej 24 A oraz Żurawiej 14.
    4. Na Sali Operacyjnej, na Oddziale Pooperacyjnym oraz na Oddziale Intensywnej Terapii student przebywa tylko w obecności asystenta.
    5. Student winien przychodzić na zajęcia w zmienionym obuwiu i fartuchu, natomiast na ćwiczenia przy łóżku chorego w mundurku medycznym (scrubs). Podczas zajęć przy pacjencie student nie może mieć zegarka, bransoletek, pierścionków oraz stosuje zasady ochrony indywidualnej zgodnie z procedurą szpitala KZ1.7, która obejmuje stosowanie jednorazowych rękawic, fartuchów ochronnych oraz masek ochronnych zapewnionych przez szpital.
    6. Podczas zajęć student ma wyłączony telefon komórkowy, palmtop i inne urządzenia audiowizualne.
    7. Podczas ćwiczeń zabronione jest jedzenie, picie, palenie papierosów, robienie zdjęć oraz wychodzenie z sali bez zgody asystenta.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
    8. Student zobowiązany jest do dbania o sprzęty w salach dydaktycznych.
    9. Asystent prowadzący zajęcia w grupie studenckiej jest za nią odpowiedzialny, a studenci o wszelkich wypadkach podczas godzin ćwiczeniowych niezwłocznie powiadamiają asystenta.
    10. Student jest zobowiązany do przygotowania się do zajęć oraz czynnego w nich uczestnictwa wg harmonogramu, obowiązujących podręczników, wiadomości z wykładów i seminariów.
    11. Na zajęciach nie dopuszcza się nieobecności nieusprawiedliwionych.
    12. Nieobecności na zajęciach i zaliczeniu są usprawiedliwiane na podstawie zaświadczenia lekarskiego, urlopu/zwolnienia dziekańskiego lub oświadczenia o zaistnieniu wypadku losowego, a usprawiedliwienie powinno być dostarczone do sekretariatu Kliniki w ciągu  7 dni od ustania okoliczności uzasadniających nieobecność.
    13. Każda nieobecność usprawiedliwiona musi być odrobiona w postaci uczestnictwa w zajęciach z inną grupą lub przez udział w dyżurze medycznym lub zaliczenie ustne opuszczonego ćwiczenia u asystenta prowadzącego. Informację o odrobieniu ćwiczenia, uzyskaną w formie pisemnej należy pozostawić w sekretariacie Kliniki.
    14. Jako nieobecność na zajęciach traktuje się spóźnienie przekraczające 15 minut.
    15. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecność na zajęciach, wykazanie się opanowaniem czynności manualnych oraz pozytywna ocena na praktycznym zaliczeniu, które jest przeprowadzone w ostatnim dniu ćwiczeń. Zaliczenie można poprawić z kolejną grupą lub indywidualnie, po umówieniu się w sekretariacie Kliniki w ciągu 14 dni od uzyskania informacji o uzyskaniu negatywnej oceny. Nieobecność nieusprawiedliwiona na zaliczeniu końcowym skutkuje uzyskaniem 0 punktów z zaliczenia.
    16. Student, który nie zaliczył wszystkich wymaganych zajęć lub nie uzyskał pozytywnej oceny z zaliczenia nie może być dopuszczony do sesji egzaminacyjnej.
    17. Egzamin końcowy jest przeprowadzany w terminie uzgodnionym ze starostą roku, ma postać testu, składającego się z 50 pytań i 5 odpowiedzi do każdego pytania, z których jedna jest prawidłowa.
    18. Terminy egzaminów (podstawowy i 2 poprawkowe) wyznaczane są przez Kierownika Kliniki lub osobę przez niego wyznaczoną w porozumieniu z przedstawicielem studentów. Dopuszczalne jest wyznaczenie jednego terminu dodatkowego dla wszystkich osób, które usprawiedliwiły nieobecność na którymkolwiek z poprzednich terminów. Termin ten będzie miał miejsce we wrześniu ( nie później niż 15 września ). Nie wyznacza się innych niż ustalone na powyższej zasadzie dodatkowych terminów egzaminów.
    19. Do uzyskania pozytywnej oceny z egzaminu wymagane jest uzyskanie punktacji:

    30 -33 punkty – ocena dostateczna,

    34 – 37 punktów – ocena dość dobra,

    38 – 41 punktów – ocena dobra,

    42 – 45 punktów  - ocena ponad dobra,

    46 - 50 punktów – ocena bardzo dobra.

    1. Studentowi przysługuje prawo do dwóch egzaminów poprawkowych, każdy jest przeprowadzany w takiej samej formie jak pierwszy egzamin.
    2. Niezgłoszenie się na egzamin / egzamin poprawkowy bez usprawiedliwienia skutkuje uzyskaniem oceny niedostatecznej.
    3. Zasady usprawiedliwiania nieobecności na egzaminie / egzaminach poprawkowych określa regulamin studiów.
    4. Wyniki zaliczenia / egzaminów są podawane do wiadomości studenta w ciągu 14 dni od daty przeprowadzenia zaliczenia / egzaminu. Wyniki zaliczenia są umieszczane na platformie blackboard, wyniki egzaminu są umieszczane w wirtualnym dziekanacie.
    5. Student ma prawo wglądu do swojej pracy pisemnej w obecności kierownika jednostki lub osoby przez niego wyznaczonej w miejscu i terminie ustalonym przez kierownika Kliniki     ze starostą roku.
    6. W przypadku stwierdzenia posiadania lub korzystania przez studenta z niedozwolonej formy pomocy, zaliczenie / egzamin studenta zostaje przerwany, co jest równoznaczne z uzyskaniem 0 punktów / oceny niedostatecznej bez możliwości poprawy. Szczegółowe zapisy o niedozwolonej pomocy zawiera Regulamin Studiów i Zarządzenie Rektora.

     

     

     

     

     

     

    ……………………………………………………..…………………………..

    (data i podpis kierownika jednostki prowadzącej zajęcia lub koordynatora przedmiotu)