Nazwa przedmiotu/modułu

Anestezjologia i Intensywna Terapia

Nazwa jednostki/-ek w której/ -ych jest przedmiot realizowany

Klinika Anestezjologii i Intensywnej Terapii

e-mail jednostki

kaiit@umb.edu.pl    

Wydział

Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim

Nazwa kierunku studiów

Lekarski

Poziom kształcenia

Studia jednolite magisterskie.

Forma studiów

stacjonarne ¢                                  niestacjonarne ¢

Język przedmiotu

polski ¢                                                    angielski £

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowy ¢                                 fakultatywny £

Rok studiów/semestr

I £   II £   III £   IV £   V ¢  VI £

1 £   2 £   3 £   4 £   5 £   6 £   7 £   8 £ 9¢   10 £   11 £   12 £

Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi

1. Anatomia prawidłowa, fizjologia i patofizjologia człowieka: realizacja efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów
2. Choroby wewnętrzne: realizacja efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów
3. Diagnostyka laboratoryjna: realizacja efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów
4. Farmakologia: realizacja efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów
5. Pierwsza pomoc i podstawowe czynności resuscytacyjne: realizacja efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów
6. Diagnostyka radiologiczna: realizacja efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

56 godzin łącznie, w tym: 36 ćwiczeń, 20 wykładów,

Założenia i cele przedmiotu

Student powinien nabyć wiedzę z zakresu: przygotowania chorego do operacji, wykonania znieczulenia/sedacji, opieki okołooperacyjnej, zasad stosowania intensywnej terapii, wysuwania podejrzenia oraz rozpoznawania śmierci mózgu, wytycznych resuscytacji krążeniowo-oddechowej.

Student powinien umieć: wykonywać podstawowe i zaawansowane zabiegi resuscytacyjne z użyciem automatycznego defibrylatora zewnętrznego oraz monitorować chorego w okresie okołooperacyjnym,  oceniać stan chorego nieprzytomnego i określać go zgodnie z obowiązującymi skalami punktowymi, wykonać procedury i zabiegi lekarskie, takie jak: monitorowanie parametrów życiowych przy pomocy kardiomonitora, pulsoksymetrię,  leczenie tlenem, wentylację wspomaganą i zastępczą, wprowadzenie rurki ustno–gardłowej.

Metody dydaktyczne

Metody nauczania obejmują:

• przekazywanie wiedzy w formie wykładu
• konsultacje indywidualne
• dyskusja
• prezentacje
• opisy przypadków
• samodzielne dochodzenie do wiedzy
• analiza literatury
• zajęcia praktyczne na fantomach
• zajęcia z użyciem symulatorów

Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot

Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni zatrudnieni w Klinice Anestezjologii i Intensywnej Terapii

Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za dydaktykę

Dr n. med. Monika Jedynak

Symbol

i numer efektu kształcenia

zgodnie ze standardami kształcenia oraz inne przedmiotowe efekty kształcenia

Opis kierunkowych efektów kształcenia

Forma zajęć

Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia

wiedza

FW4

zna zasady bezpieczeństwa okołooperacyjnego, przygotowania pacjenta do operacji, wykonania znieczulenia ogólnego i miejscowego oraz kontrolowanej sedacji;

Wykłady-e-learning

Ćwiczenia-tradyc.

Metody podsumowujące np.:

- zaliczenie ćwiczeń pisemne

- egzamin pisemny (test)

Metody formujące, np.

- obserwacja  studenta przy resuscytacji krążeniowo-oddechowej

- ocena aktywności w czasie zajęć

- ocena przygotowania do zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

FW5

zna leczenie pooperacyjne z terapią przeciwbólową i monitorowaniem pooperacyjnym;

Wykłady-e-learning

Ćwiczenia-tradyc.

FW6

zna wskazania i zasady stosowania intensywnej terapii;

Wykłady-e-learning

Ćwiczenia-tradyc.

FW7

zna aktualne wytyczne resuscytacji krążeniowo-oddechowej noworodków, dzieci i dorosłych;

Ćwiczenia-tradyc.

FW15

zna zasady wysuwania podejrzenia oraz rozpoznawania śmierci mózgu.

Wykłady-e-learning

Ćwiczenia-tradyc.

umiejętności

FU10

wykonuje podstawowe zabiegi resuscytacyjne z użyciem automatycznego defibrylatora zewnętrznego i inne czynności ratunkowe oraz udziela pierwszej pomocy;

Ćwiczenia forma tradycyjna i CSM

FU11

działa zgodnie z aktualnym algorytmem zaawansowanych czynności resuscytacyjnych;

Ćwiczenia forma tradycyjna i CSM

FU12

potrafi monitorować okres pooperacyjny w oparciu o podstawowe parametry życiowe;

Ćwiczenia forma tradycyjna i CSM

FU21

ocenia stan chorego nieprzytomnego i określa zgodnie z obowiązującymi międzynarodowymi skalami punktowymi;

Ćwiczenia forma tradycyjna i CSM

EU29

potrafi wykonać podstawowe procedury i zabiegi lekarskie, w tym:

a)   pomiar temperatury ciała, pomiar tętna, nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego,

b)   monitorowanie parametrów życiowych przy pomocy kardiomonitora, pulsoksymetru,

c)    badanie spirometryczne, leczenie tlenem, wentylację wspomaganą i zastępczą,

d)   wprowadzenie rurki ustno–gardłowej,

e)    wstrzyknięcia dożylne, domięśniowe i podskórne, kaniulację żył obwodowych, pobieranie obwodowej krwi żylnej, pobieranie posiewów krwi, pobieranie krwi tętniczej, pobieranie arterializowanej krwi włośniczkowej,

Ćwiczenia forma tradycyjna i CSM

kompetencje społeczne

K2

potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z chorym,

Ocenianie ciągłe przez nauczyciela

Obserwacja pracy studenta

Dyskusja w czasie zajęć

Opinie kolegów

K3

kieruje się dobrem chorego, stawiając je na pierwszym miejscu

K1

przestrzega tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta

K4

posiada świadomość własnych ograniczeń i umiejętność stałego dokształcania się.