• Ostatnia zmiana 26.11.2020 przez Zakład Chorób Przyzębia i Błony Śluzowej Jamy Ustnej

    Sylabus Choroby Błony Śluzowej Jamy Ustnej 2020/2021

     

    SYLABUS

     

    na cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2020/2021

     

    Nazwa przedmiotu/modułu

    Choroby błony śluzowej jamy ustnej

    Nazwa jednostki/-ek w której/ -ych jest przedmiot realizowany

    Zakład Chorób Przyzębia i Błony Śluzowej Jamy Ustnej UMB

    e-mail jednostki

    perio@umb.edu.pl

    Wydział

    Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim

    Nazwa kierunku studiów

    Lekarsko-dentystyczny

    Poziom kształcenia

    Studia jednolite magisterskie.

    Forma studiów

    stacjonarne £ niestacjonarne £

    Język przedmiotu

    polski £ angielski £

    Rodzaj przedmiotu

    obowiązkowy £ fakultatywny £

    Rok studiów/semestr

    I £ II £ III £ IV £ V £ VI £

    1 £ 2 £ 3 £ 4 £ 5 £ 6 £ 7 £ 8 £ 9 £ 10 £ 11 £ 12 £

    Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi

    Realizacja efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów.

    Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

    25, w tym:

    IV rok: seminaria - 5, ćwiczenia - 10,

    V rok: ćwiczenia – 10

    Założenia i cele przedmiotu

    Promocja zdrowia. Profilaktyka chorób jamy ustnej z uwzględnieniem profilaktyki onkologicznej. Diagnostyka i leczenie chorób błony śluzowej jamy ustnej.

    Metody dydaktyczne

    - przekazywanie wiedzy w formie wykładu

    - ćwiczenia

    - dyskusja

    - Mapa myśli - sposób obrazowania zależności treściowych podczas wykładu

    - Metoda Cornella - system notowania do syntezy materiału dydaktycznego /

    - Storytelling - praca treściami narracyjnymi i metaforą w prowadzeniu wykładów

    -Pytania sokratejskie - narzędzia do ewaluacji pracy studenta podczas seminarium

    - samodzielne dochodzenie do wiedzy

    - analiza literatury

    - konsultacje – raz w miesiącu, pierwszy wtorek miesiąca w godz. 9.00 – 12.00

    Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot

    Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni zatrudnieni w Zakładzie Chorób Przyzębia i Błony Śluzowej Jamy Ustnej UMB

    Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za dydaktykę

    Prof. dr hab. Małgorzata Pietruska

     

    Symbol

    i numer efektu uczenia się

    zgodnie ze standardami kształcenia oraz inne przedmiotowe efekty uczenia się

    Opis kierunkowych efektów uczenia się

    Forma zajęć

    Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów uczenia się

    wiedza

    F. W2

    Zna zasady postępowania profilaktyczno-leczniczego w chorobach narządu żucia w różnym okresie rozwoju

    wykłady

    ćwiczenia

    Metody podsumowujące:

    - egzamin pisemny - test jednokrotnego wyboru

    Metody formujące:

    - obserwacja pracy studenta

    - ocena aktywności w czasie zajęć

    - zaliczenie poszczególnych czynności

    - ocena przygotowania do zajęć

    - dyskusja w czasie zajęć

    - zaliczenia cząstkowe

    F. W4

    Zna objawy, przebieg i sposoby postępowania w określonych jednostkach chorobowych jamy ustnej, głowy i szyi, z uwzględnieniem grup wiekowych

    wykłady

    ćwiczenia

    F. W9

    Posiada wiedzę na temat diagnostyki i leczenia chorób przyzębia i błony śluzowej jamy ustnej

    wykłady

    ćwiczenia

    F. W11

    Zna wskazania i przeciwwskazania do wykonania zabiegów w zakresie stomatologii estetycznej

    wykłady

    ćwiczenia

    F. W12

    Zna przyczyny powikłań chorób układu stomatognatycznego i zasady postępowania w przypadku takich chorób

    wykłady

    ćwiczenia

    F. W19

    Zna i rozumie patomechanizm oddziaływania chorób jamy ustnej na ogólny stan zdrowia

    wykłady

    ćwiczenia

    Umiejętności

    F. U1

    Potrafi przeprowadzić wywiad lekarski z pacjentem lub jego rodziną

    wykłady

    ćwiczenia

    Metody podsumowujące:

    - egzamin praktyczny (z pacjentem)

    Metody formujące:

    - obserwacja pracy studenta

    - ocena aktywności w czasie zajęć

    - zaliczenie poszczególnych czynności

    - ocena przygotowania do zajęć

    - dyskusja w czasie zajęć

    - zaliczenia cząstkowe

     

     

    F. U2

    Potrafi przeprowadzić stomatologiczne badanie fizykalne pacjenta

    wykłady

    ćwiczenia

    F. U3

    Potrafi wyjaśnić pacjentowi istotę jego dolegliwości, ustalić sposób leczenia potwierdzony świadomą zgodą pacjenta oraz rokowanie

    wykłady

    ćwiczenia

    F. U4

    Potrafi przekazywać pacjentowi i jego rodzinie informacje o niekorzystnym rokowaniu

    wykłady

    ćwiczenia

    F. U6

    Potrafi interpretować wyniki badań dodatkowych i konsultacji

    wykłady

    ćwiczenia

    F. U7

    Potrafi ustalić wskazania i przeciwwskazania do wykonania ustalonego zabiegu stomatologicznego

    wykłady

    ćwiczenia

    F. U8

    Potrafi przeprowadzić leczenie ostrych i przewlekłych, zębopochodnych i niezębopochodnych procesów zapalnych tkanek miękkich jamy ustnej, przyzębia oraz kości szczęk

    wykłady

    ćwiczenia

    F. U9

    Potrafi postępować w przypadku wystąpienia powikłań ogólnych i miejscowych podczas i po zabiegach stomatologicznych

    wykłady

    ćwiczenia

    F. U11

    Potrafi prowadzić bieżącą dokumentację pacjenta, wypisywać skierowania na badania lub leczenie specjalistyczne stomatologiczne i ogólnomedyczne

    wykłady

    ćwiczenia

    F. U12

    Potrafi formułować problemy w zakresie stomatologii

    wykłady

    ćwiczenia

    F. U13

    Potrafi przedstawić wybrane problemy medyczne w formie ustnej lub pisemnej, w sposób adekwatny do poziomu odbiorców

    wykłady

    ćwiczenia

    F. U15

    Potrafi ustalić leczenie w chorobach tkanek układu stomatognatycznego

    wykłady

    ćwiczenia

    F. U16

    Potrafi zastosować odpowiednie leki w czasie i po zabiegu stomatologicznym w celu zniesienia bólu i lęku

    wykłady

    ćwiczenia

    kompetencje społeczne

    K1

    wdraża zasady koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, a także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym

    wykłady

    ćwiczenia

    Metody podsumowujące:

    - ocenianie ciągłe przez nauczyciela (obserwacja)

    Metody formujące:

    - obserwacja pracy studenta

    - dyskusja w czasie zajęć

    - opinie pacjentów, kolegów

    K2

    przestrzega tajemnicy lekarskiej i prawa pacjenta

    K3

    nawiązuje i utrzymuje głęboki oraz pełen szacunku kontakt z pacjentem, a także okazuje zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych

    K4

    kieruje się dobrem pacjenta

    K5

    podejmuje działania wobec pacjenta w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby

    K6

    dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych

    K7

    propaguje zachowania prozdrowotne

    K8

    korzysta z obiektywnych źródeł informacji

    K9

    formułuje wnioski z własnych pomiarów lub obserwacji

    K10

    formułuje opinie dotyczące różnych aspektów działalności zawodowej

    K11

    przyjmuje odpowiedzialność związaną z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób

         

     

    Punkty ECTS

    2+1

    Obciążenie pracą studenta

    Forma aktywności

    Liczba godzin na zrealizowanie aktywności

    Zajęcia wymagające udziału prowadzącego:

    1. Realizacja przedmiotu: wykłady (wg planu studiów)

    0

    1. Realizacja przedmiotu: ćwiczenia (wg planu studiów)

    20

    1. Realizacja przedmiotu: seminaria (wg planu studiów)

    5

    1. Realizacja przedmiotu: fakultety

     

    1. Udział w konsultacjach

     

     

    godziny razem: 25

    Samodzielna praca studenta:

    1. Samodzielne przygotowanie się do zajęć teoretycznych i praktycznych (wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku itp.)

    10

    1. Samodzielne przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów

    10

    1. Samodzielne przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego

    30

     

    godziny razem: 50

       

     

    Treści programowe przedmiotu:

    Efekty uczenia się

    (symbol i numer)

    Tematyka

    F. W22 Zna i rozumie patomechanizm oddziaływania chorób jamy ustnej na ogólny stan zdrowia

     

    Zaburzenia w pigmentacji, rogowaceniu, złuszczaniu nabłonka. Zmiany błony śluzowej jamy ustnej o

    podłożu alergicznym, uboczne działania leków stosowanych w stomatologii. Bakteryjne, grzybicze i

    wirusowe zapalenia jamy ustnej. AIDS. Choroby jamy ustnej o podłożu immunologicznym.

    Złuszczające zapalenie dziąseł. Zaburzenia wydzielania śliny, choroby gruczołów ślinowych.

    Zespół Sjögrena. Zespół pieczenia jamy ustnej. Halitosis. Błona śluzowa jamy ustnej w chorobach

    układu krwiotwórczego. Zmiany potencjalnie złośliwe. Jama ustna w stanach immunosupresji

    (chemioterapia, radioterapia). Jama ustna w stanach zaburzeń metabolicznych i niedoborów witaminowych.

    F. W2 Zna zasady postępowania profilaktyczno-leczniczego w chorobach narządu żucia w różnym okresie rozwoju

    F. W4 Zna objawy, przebieg i sposoby postępowania w określonych jednostkach chorobowych jamy ustnej, głowy i szyi, z uwzględnieniem grup wiekowych

    F. W9 Posiada wiedzę na temat diagnostyki i leczenia chorób przyzębia i błony śluzowej jamy ustnej

    1. diagnostyczne w chorobach jamy ustnej.

    Metody terapeutyczne stosowane w leczeniu chorób błony śluzowej jamy ustnej. Farmakoterapia.

    F. W 11 Zna wskazania i przeciwwskazania do wykonania zabiegów w zakresie stomatologii estetycznej

     

    Anatomia i fizjologia błony śluzowej jamy ustnej, badanie podmiotowe i przedmiotowe jamy ustnej.

    Wykwity pierwotne i wtórne, wady rozwojowe. Zaburzenia w pigmentacji, rogowaceniu,

    złuszczaniu nabłonka. Metody diagnostyczne w chorobach jamy ustnej.

    Metody terapeutyczne stosowane w leczeniu chorób błony śluzowej jamy ustnej. Farmakoterapia.

    F. W12 Zna przyczyny powikłań chorób układu stomatognatycznego i zasady postępowania w przypadku takich chorób

    Anatomia i fizjologia błony śluzowej jamy ustnej, badanie podmiotowe i przedmiotowe jamy ustnej.

    1. diagnostyczne w chorobach jamy ustnej.

    Metody terapeutyczne stosowane w leczeniu chorób błony śluzowej jamy ustnej. Farmakoterapia.

    F. U1 Potrafi przeprowadzić wywiad lekarski z pacjentem lub jego rodziną

    F. U2 Potrafi przeprowadzić stomatologiczne badanie fizykalne pacjenta

    F. U3 Potrafi wyjaśnić pacjentowi istotę jego dolegliwości, ustalić sposób leczenia potwierdzony świadomą zgodą pacjenta oraz rokowanie

    F. U4 Potrafi przekazywać pacjentowi i jego rodzinie informacje o niekorzystnym rokowaniu

    F. U6 Potrafi interpretować wyniki badań dodatkowych

    F. U7 Potrafi ustalić wskazania do wykonania ustalonego zabiegu stomatologicznego

    Anatomia i fizjologia błony śluzowej jamy ustnej, badanie podmiotowe i przedmiotowe jamy ustnej. Metody diagnostyczne w chorobach jamy ustnej.

    Metody terapeutyczne stosowane w leczeniu chorób błony śluzowej jamy ustnej. Farmakoterapia.

    F. U8 Potrafi przeprowadzić leczenie ostrych i przewlekłych, zębopochodnych i niezębopochodnych procesów zapalnych tkanek miękkich jamy ustnej, przyzębia oraz kości szczęk

    F. U9 Potrafi postępować w przypadku wystąpienia powikłań ogólnych i miejscowych podczas i po zabiegach stomatologicznych

    F.U11 Potrafi prowadzić bieżącą dokumentację pacjenta, wypisywać skierowania na badania lub leczenie specjalistyczne stomatologiczne i ogólnomedyczne

    F. U12 Potrafi formułować problemy badawcze związane z dziedzina jego pracy

    F. U13 Potrafi przedstawić wybrane problemy medyczne w formie ustnej lub pisemnej, w sposób adekwatny do poziomu odbiorców

    F. U15 Potrafi ustalić leczenie w chorobach tkanek układu stomatologicznego

    F. U16 Potrafi zastosować odpowiednie leki w czasie i po zabiegu stomatologicznym w celu zniesienia bólu i lęku

    Anatomia i fizjologia błony śluzowej jamy ustnej, badanie podmiotowe i przedmiotowe jamy ustnej.

    Wykwity pierwotne i wtórne, wady rozwojowe. Metody diagnostyczne w chorobach jamy ustnej.

    Zaburzenia w pigmentacji, rogowaceniu, złuszczaniu nabłonka. Zmiany błony śluzowej jamy ustnej o

    podłożu alergicznym, uboczne działania leków stosowanych w stomatologii. Bakteryjne, grzybicze i

    wirusowe zapalenia jamy ustnej. AIDS. Choroby jamy ustnej o podłożu immunologicznym.

    Złuszczające zapalenie dziąseł. Zaburzenia wydzielania śliny, choroby gruczołów ślinowych.

    Zespół Sjögrena. Zespół pieczenia jamy ustnej. Halitosis. Błona śluzowa jamy ustnej w chorobach

    układu krwiotwórczego. Zmiany potencjalnie złośliwe. Jama ustna w stanach immunosupresji

    (chemioterapia, radioterapia). Jama ustna w stanach zaburzeń metabolicznych i niedoborów witaminowych.

    Metody terapeutyczne stosowane w leczeniu chorób błony śluzowej jamy ustnej. Farmakoterapia.

     

    Literatura podstawowa:

    1. Diagnostyka i leczenie chorób błony śluzowej jamy ustnej. Pod redakcją Renaty Górskiej

    2. Choroby błony śluzowej jamy ustnej. Kolorowy atlas i podręcznik. Langlais Miller

    Literatura uzupełniająca:

    1. Choroby jamy ustnej. Diagnostyka i leczenie. Crispian Scully

     

    Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się oraz forma i warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu:

    • dopuszczenie do egzaminu – praktyczne i teoretyczne zaliczenie wszystkich ćwiczeń
    • forma zwolnienia z egzaminu – nie istnieje możliwość zwolnienia z egzaminu
    • sposób i forma zaliczenia całości zajęć dydaktycznych w danej jednostce – egzamin praktyczny i teoretyczny (test)
    • nieobecność – obowiązek odrobienia zajęć z praktycznym i teoretycznym zaliczenia tematyki - w ciągu 2 tygodni
    • niezaliczenie praktyczne lub teoretyczne ćwiczeń – obowiązek praktycznego lub teoretycznego zaliczenia tematyki
    • sposób zaliczania poszczególnych ćwiczeń – zaliczenie ustne lub pisemne
    • sposób zaliczenia seminariów – zaliczenie ustne lub pisemne
    • sposób zaliczenia zajęć na IV roku – zaliczenie pisemne (test)

     

     

     

     

    01.10.2020 Prof. Małgorzata Pietruska

    ……………………………………………………………………………………………

    (data i podpis kierownika jednostki prowadzącej zajęcia lub koordynatora przedmiotu)