Nazwa przedmiotu/modułu

Mikroskopia elektronowa, histochemia i biologia molekularna jako narzędzie poznawcze wybranych procesów cytofizjologicznych

Nazwa jednostki/-ek w której/ -ych jest przedmiot realizowany

Zakład Histologii i Embriologii

e-mail jednostki

histolog@umb.edu.pl

Wydział

Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim

Nazwa kierunku studiów

lekarski

Poziom kształcenia

jednolite magisterskie

Forma studiów

  stacjonarne £   niestacjonarne £

Język przedmiotu

polski £    angielski

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowy     fakultatywny £

Rok studiów/semestr

I £ II  III  IV  V  VI

1  2 £ 3  4  5  6 7  8  10

11  12

Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi

Brak wymagań wstępnych

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

30h ćwiczeń

Założenia i cele przedmiotu

Student powinien znać:

-różnice między metodami histochemicznymi

-genetyczne i molekularne podstawy rozwoju

- problematykę komórek macierzystych

-apoptozę jako jeden z ważniejszych procesów fizjologicznych komórki

- podstawy diagnostyki molekularnej chorób nienowotworowych i nowotworowych oraz infekcji wirusami onkogennymi

-podstawy immunologii

- podstawy mikroskopii elektronowej

Metody dydaktyczne

Przekazywanie wiedzy w formie wykładu, prezentacji i dyskusji

Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot

Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni zatrudnieni w Zakładzie Histologii i Embriologii

Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za dydaktykę

Dr hab. Wiesława Niklińska

Symbol

i numer efektu kształcenia

zgodnie ze standardami kształcenia oraz inne przedmiotowe efekty kształcenia

Opis kierunkowych efektów kształcenia

Forma zajęć

Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia

wiedza

A.W5.

Zna mikroarchitekturę tkanek, macierzy pozakomórkowej oraz narządów

ćwiczenia

Metody podsumowujące np.:

-zaliczenie na podstawie obecności i aktywności na zajęciach

Metody formujące, np.

- obserwacja pracy studenta

- ocena aktywności w czasie zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

B.W21.

Zna sposoby komunikacji między komórkami, a także miedzy komórką a macierzą zewnątrzkomórkową oraz szlaki przekazywania sygnałów w komórce i przykładu zaburzeń w tych procesach prowadzące do rozwoju nowotworu i innych chorób

B.W22.

Zna procesy takie jak :cykl komórkowy, proliferacja, różnicowanie i starzenie się komórek, apoptoza i nekroza oraz ich znaczenie dla funkcjonowania organizmu

B.W23.

Zna w podstawowym zakresie problematykę komórek macierzystych i ich zastosowanie w medycynie

C. W20.

Zna podstawy rozwoju oraz mechanizmy działania układu odpornościowego, w tym swoiste i nieswoiste mechanizmy odporności humoralnej i komórkowej

E. W23.

Zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych nowotworów człowieka

E. W24.

zna podstawy wczesnej wykrywalno nowotworów i zasady badań przesiewowych w onkologii

KC.W17

Zna problematykę linii komórkowych

umiejętności

A. U2.

Rozpoznaje w obrazach z mikroskopu optycznego lub elektronowego struktury histologiczne odpowiadające narządom, tkankom i strukturom komórkowym, dokonuje opisu i interpretuje ich budowę oraz relacje miedzy budową i funkcją

ćwiczenia

Metody podsumowujące np.:

-zaliczenie na podstawie obecności i aktywności na zajęciach

Metody formujące, np.

- obserwacja pracy studenta

- ocena aktywności w czasie zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

D. U15.

Wykazuje odpowiedzialność za podnoszenie swoich kwalifikacji i przekazywanie wiedzy innym

D. U16.

Rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych, planuje własną aktywność edukacyjną

D. U17.

Krytycznie analizuje piśmiennictwo medyczne, w tym w języku angielskim, oraz wyciąga wnioski w oparciu o dostępną literaturę

kompetencje społeczne

K4

Posiada świadomość własnych ograniczeń i umiejętność ciągłego dokształcania się

ćwiczenia

Metody podsumowujące np.:

- ocenianie ciągłe przez nauczyciela (obserwacja)

Metody formujące, np.

- obserwacja pracy studenta

- dyskusja w czasie zajęć

Punkty ECTS

1

Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Liczba godzin na zrealizowanie aktywności

Zajęcia wymagające udziału prowadzącego:

1. Realizacja przedmiotu: wykłady (wg planu studiów)

2. Realizacja przedmiotu: ćwiczenia (wg planu studiów)

3. Realizacja przedmiotu: seminaria (wg planu studiów)

4. Realizacja przedmiotu: fakultety

30h

5. Udział w konsultacjach

godziny razem: 30h

Samodzielna praca studenta:

1 punkt ECTS oznacza 25-30 godzin pracy studenta w różnych formach, takich jak np.:

1. Samodzielne przygotowanie się do zajęć teoretycznych i praktycznych (wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku itp.)

2. Samodzielne przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów

3. Samodzielne przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego

godziny razem: