Nazwa przedmiotu/modułu

Zagadki kryminalne - fakty, mity kontrowersje.

Nazwa jednostki/-ek w której/ -ych jest przedmiot realizowany

Zakład Medycyny Sądowej Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku

e-mail jednostki

zms@umb.edu.pl

Wydział

Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim

Nazwa kierunku studiów

Kierunek Lekarski

Poziom kształcenia

Studia pierwszego stopnia, jednolite magisterskie.

Forma studiów

stacjonarne £ niestacjonarne £

Język przedmiotu

polski £ angielski £

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowy £ fakultatywny £

Rok studiów/semestr

I £ II £ III£ IV £ V £ VI £

1 £ 2 £ 3 £ 4 £ 5 £ 6 £ 7 £ 8 £ 10 £

11 £ 12 £

Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi

Student powinien posiadać wiedzę z zakresu anatomii człowieka, histologii i cytofizjologii, biochemii, patofizjologii oraz socjologii jaką zdobył podczas poprzednich lat nauki.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

30 godzin ćwiczeń

Założenia i cele przedmiotu

Niewiele współczesnych zbrodni zostałoby rozwiązanych bez udziału kryminalistyki. Jeśli sprawca nie zostanie złapany na gorącym uczynku lub jeśli podejrzany nie przyzna się do winy konieczne jest zapewnienie dowodu lub dowodów na podstawie których sprawca zostanie osądzony.

Kryminalistyka to nauka o środkach i sposobach wykrywania przestępstw i ich sprawców. Celem przedmiotu jest przedstawienie roli kryminalistyki w procesie karnym i jej powiązań z naukami pokrewnymi (nauki biologiczne i nauki medyczne). Na zajęciach fakultatywnych studenci poznają teoretycznie i praktycznie specjalistyczne narzędzia i techniki służące do zabezpieczenia śladów kryminalistycznych, a także po analizie zabezpieczonego materiału zinterpretują wyniki badań w aspekcie ich wartości dowodowej.

Metody dydaktyczne

- przekazywanie wiedzy w formie seminarium

-prezentacja materiałów w postaci zapisów wizyjnych, dźwiękowych, komputerowych

- prezentacja metod kryminalistycznych

-dyskusja

- opisy przypadków

- analiza literatury

Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot

pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni zatrudnieni w Zakładzie Medycyny Sądowej

Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za dydaktykę

Dr. Ptaszyńska – Sarosiek Iwona

Symbol

i numer efektu kształcenia

zgodnie ze standardami kształcenia oraz inne przedmiotowe efekty kształcenia

Opis kierunkowych efektów kształcenia

Forma zajęć

Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia

wiedza

G.W8

Zna obowiązki prawne lekarza w zakresie stwierdzenia zgonu;

Zaliczenie po sprawdzeniu wiadomości teoretycznych

Ciągła ocena przez nauczyciela

Metody formujące:.

- obserwacja pracy studenta

- ocena aktywności w czasie zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

G.W14

Zna i rozumie pojęcie śmierci gwałtownej i nagłego zgonu a także różnicę między pojęciami urazu a obrażenia

G.W15

Zna podstawy prawne i zasady postępowania lekarza podczas oględzin zwłok na miejscu ich ujawnienia; oraz sądowo –lekarskiego badania zwłok

G.W16

Zna zasady diagnostyki sądowo –lekarskiej i opiniowania w przypadkach dotyczących dzieciobójstwa i rekonstrukcji okoliczności wypadku drogowego

G.W19

Zna zasady pobierania materiału do badań toksykologicznych i hemogenetycznych

G.W17

Zna zasady opiniowania sądowo –lekarskiego dotyczące: zdolności do udziału w czynnościach procesowych; skutku biologicznego oraz uszczerbku na zdrowiu

Umiejętności

G.U3

Potrafi odnaleźć odpowiednie akty prawne zawierające normy dotyczące udzielania świadczeń zdrowotnych i wykonywania zawodu lekarza

Zaliczenie po sprawdzeniu wiadomości teoretycznych

Ciągła ocena przez nauczyciela

Metody formujące

- obserwacja pracy studenta

- ocena aktywności w czasie zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

G.U3

Potrafi wyjaśnić osobom korzystającym ze świadczeń medycznych ich podstawowe uprawnienia oraz podstawy prawne udzielania tych świadczeń

G.U4

Stosuje w praktyce regulacje prawne dotyczące wydawania zaświadczeń lekarskich dla potrzeb pacjentów, ich rodzin oraz instytucji zewnętrznych

G.U5

Podczas badania dziecka potrafi rozpoznać zachowania i objawy wskazujące na możliwość wystąpienia przemocy wobec dziecka

G.U6

we własnych działaniach stara się unikać popełnienia błędu medycznego

G.U7

Potrafi pobrać zgodnie z zasadami krew do badań toksykologicznych oraz zabezpieczyć materiał do badania hemogenetycznych

kompetencje społeczne

K1

przestrzega tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta

Ocena ciągła przez nauczyciela

K2

potrafi rozpoznać działania o charakterze przestępstw przeciwko życiu i zdrowiu

K3

przestrzega aktów prawnych obowiązujących na terenie Polski

K4

posiada świadomość własnych ograniczeń i konieczności stałego dokształcania się w dziedzinach medycznych i pozamedycznych

Punkty ECTS

1 punkt ECTS

Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Liczba godzin na zrealizowanie aktywności

Zajęcia wymagające udziału prowadzącego:

1. Realizacja przedmiotu: wykłady (wg planu studiów)

2. Realizacja przedmiotu: ćwiczenia (wg planu studiów)

3. Realizacja przedmiotu: seminaria (wg planu studiów)

4. Realizacja przedmiotu: fakultety

30

5. Udział w konsultacjach

godziny razem: 30

Samodzielna praca studenta:

1 punkt ECTS oznacza 25-30 godzin pracy studenta w różnych formach, takich jak np.:

1. Samodzielne przygotowanie się do zajęć teoretycznych i praktycznych (wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku itp.)

2. Samodzielne przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów

3. Samodzielne przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego

godziny razem:

Nazwa przedmiotu/modułu

Zagadki kryminalne - fakty, mity kontrowersje.

Nazwa jednostki/-ek w której/ -ych jest przedmiot realizowany

Zakład Medycyny Sądowej Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku

e-mail jednostki

zms@umb.edu.pl

Wydział

Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim

Nazwa kierunku studiów

Kierunek Lekarski

Poziom kształcenia

Studia pierwszego stopnia, jednolite magisterskie.

Forma studiów

stacjonarne £ niestacjonarne £

Język przedmiotu

polski £ angielski £

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowy £ fakultatywny £

Rok studiów/semestr

I £ II £ III£ IV £ V £ VI £

1 £ 2 £ 3 £ 4 £ 5 £ 6 £ 7 £ 8 £ 10 £

11 £ 12 £

Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi

Student powinien posiadać wiedzę z zakresu anatomii człowieka, histologii i cytofizjologii, biochemii, patofizjologii oraz socjologii jaką zdobył podczas poprzednich lat nauki.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

30 godzin ćwiczeń

Założenia i cele przedmiotu

Niewiele współczesnych zbrodni zostałoby rozwiązanych bez udziału kryminalistyki. Jeśli sprawca nie zostanie złapany na gorącym uczynku lub jeśli podejrzany nie przyzna się do winy konieczne jest zapewnienie dowodu lub dowodów na podstawie których sprawca zostanie osądzony.

Kryminalistyka to nauka o środkach i sposobach wykrywania przestępstw i ich sprawców. Celem przedmiotu jest przedstawienie roli kryminalistyki w procesie karnym i jej powiązań z naukami pokrewnymi (nauki biologiczne i nauki medyczne). Na zajęciach fakultatywnych studenci poznają teoretycznie i praktycznie specjalistyczne narzędzia i techniki służące do zabezpieczenia śladów kryminalistycznych, a także po analizie zabezpieczonego materiału zinterpretują wyniki badań w aspekcie ich wartości dowodowej.

Metody dydaktyczne

- przekazywanie wiedzy w formie seminarium

-prezentacja materiałów w postaci zapisów wizyjnych, dźwiękowych, komputerowych

- prezentacja metod kryminalistycznych

-dyskusja

- opisy przypadków

- analiza literatury

Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot

pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni zatrudnieni w Zakładzie Medycyny Sądowej

Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za dydaktykę

Dr. Ptaszyńska – Sarosiek Iwona

Symbol

i numer efektu kształcenia

zgodnie ze standardami kształcenia oraz inne przedmiotowe efekty kształcenia

Opis kierunkowych efektów kształcenia

Forma zajęć

Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia

wiedza

G.W8

Zna obowiązki prawne lekarza w zakresie stwierdzenia zgonu;

Zaliczenie po sprawdzeniu wiadomości teoretycznych

Ciągła ocena przez nauczyciela

Metody formujące:.

- obserwacja pracy studenta

- ocena aktywności w czasie zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

G.W14

Zna i rozumie pojęcie śmierci gwałtownej i nagłego zgonu a także różnicę między pojęciami urazu a obrażenia

G.W15

Zna podstawy prawne i zasady postępowania lekarza podczas oględzin zwłok na miejscu ich ujawnienia; oraz sądowo –lekarskiego badania zwłok

G.W16

Zna zasady diagnostyki sądowo –lekarskiej i opiniowania w przypadkach dotyczących dzieciobójstwa i rekonstrukcji okoliczności wypadku drogowego

G.W19

Zna zasady pobierania materiału do badań toksykologicznych i hemogenetycznych

G.W17

Zna zasady opiniowania sądowo –lekarskiego dotyczące: zdolności do udziału w czynnościach procesowych; skutku biologicznego oraz uszczerbku na zdrowiu

Umiejętności

G.U3

Potrafi odnaleźć odpowiednie akty prawne zawierające normy dotyczące udzielania świadczeń zdrowotnych i wykonywania zawodu lekarza

Zaliczenie po sprawdzeniu wiadomości teoretycznych

Ciągła ocena przez nauczyciela

Metody formujące

- obserwacja pracy studenta

- ocena aktywności w czasie zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

G.U3

Potrafi wyjaśnić osobom korzystającym ze świadczeń medycznych ich podstawowe uprawnienia oraz podstawy prawne udzielania tych świadczeń

G.U4

Stosuje w praktyce regulacje prawne dotyczące wydawania zaświadczeń lekarskich dla potrzeb pacjentów, ich rodzin oraz instytucji zewnętrznych

G.U5

Podczas badania dziecka potrafi rozpoznać zachowania i objawy wskazujące na możliwość wystąpienia przemocy wobec dziecka

G.U6

we własnych działaniach stara się unikać popełnienia błędu medycznego

G.U7

Potrafi pobrać zgodnie z zasadami krew do badań toksykologicznych oraz zabezpieczyć materiał do badania hemogenetycznych

kompetencje społeczne

K1

przestrzega tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta

Ocena ciągła przez nauczyciela

K2

potrafi rozpoznać działania o charakterze przestępstw przeciwko życiu i zdrowiu

K3

przestrzega aktów prawnych obowiązujących na terenie Polski

K4

posiada świadomość własnych ograniczeń i konieczności stałego dokształcania się w dziedzinach medycznych i pozamedycznych

Punkty ECTS

1 punkt ECTS

Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Liczba godzin na zrealizowanie aktywności

Zajęcia wymagające udziału prowadzącego:

1. Realizacja przedmiotu: wykłady (wg planu studiów)

2. Realizacja przedmiotu: ćwiczenia (wg planu studiów)

3. Realizacja przedmiotu: seminaria (wg planu studiów)

4. Realizacja przedmiotu: fakultety

30

5. Udział w konsultacjach

godziny razem: 30

Samodzielna praca studenta:

1 punkt ECTS oznacza 25-30 godzin pracy studenta w różnych formach, takich jak np.:

1. Samodzielne przygotowanie się do zajęć teoretycznych i praktycznych (wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku itp.)

2. Samodzielne przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów

3. Samodzielne przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego

godziny razem: