Efekty Kształcenia

Symbol

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Po ukończeniu studiów doktoranckich absolwent:

Odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji (poziom 8)

Symbol

M3_W

WIEDZA

W01

Zna zasady praktyki opartej o dowody

P8S_WG

W02

Zna metody estymacji parametrów rozkładu zmiennej losowej na podstawie próby, w tym estymacji przedziałowej

P8S_WG

W03

Zna metodologię testów istotności statystycznej

P8S_WG

W04

Zna podstawowe testy parametryczne i nieparametryczne

P8S_WG

W05

Zna postać modelu liniowego regresji wielokrotnej. Wie, czym są reszty, wartości prognozowane, obserwacje odstające i wpływowe.

P8S_WG

W06

Zna podstawowe odstępstwa od modelu liniowego, metody ich wykrywania i sposoby modyfikacji modelu. Wie czym jest współczynnik determinacji.

P8S_WG

W07

Zna postać modelu regresji logistycznej i regresji Poissona. Wie, czym są reszty Pearsona i statystyka Pearsona.

P8S_WG

W08

Zna pojęcia funkcji przeżycia, funkcji hazardu i mechanizmu cenzurowania. Zna estymator Kaplana-Meiera i wie, jak szacować jego odchylenie standardowe

P8S_WG

W09

Zna podstawowe testy nieparametryczne równości dwóch krzywych przeżycia

P8S_WG

W10

Zna model proporcjonalnych hazardów; jego założenia, interpretacje i metody diagnostyczne. Zna podstawowe modele parametryczne czasów przeżycia (wykładniczy, Weibulla)

P8S_WG

W11

Zna podstawowe układy doświadczalne stosowane w epidemiologii (badania kohortowe, badania kliniczno‑kontrolne)

P8S_WG

W12

Zna miary efektu narażenia na ryzyko (różnica ryzyka, ryzyko względne, iloraz szans, różnica współczynników intensywności, iloraz współczynników intensywności). Wie, na czym polega bezpośrednia i pośrednia standaryzacja miar efektu. Zna metody estymacji punktowej i przedziałowej różnych miar efektu

P8S_WG

W13

Wie, czym jest zakłócanie efektu (confounding) i analiza warstwowa

P8S_WG

W14

Student zna pojęcia, przepisy BHP i rozporządzenia uczelni dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy.

P8S_WG

W15

Student zna pojęcia – bioetyka, zasady etyczne, dylematy etyczne, oraz zna zasady dobrej praktyki naukowej oraz kodeks etyczny doktoranta

P8S_WG

W16

Student zna problematykę i zasady pracy komisji bioetycznych

P8S_WG

W17

Student identyfikuje dylematy moralne w badaniach naukowych

P8S_WG

W18

Zna i rozumie niektóre społeczne oraz ekonomiczne uwarunkowania psychopedagogiki ryzyka

P8S_WK

W19

Zna i rozumie niektóre społeczne oraz ekonomiczne uwarunkowania holistycznej psychoterapii ryzyka

P8S_WK

W20

Zna i rozumie – w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów – światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne, zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe właściwe dla reprezentowanej dyscypliny naukowej lub artystycznej, a także właściwe dla innych dyscyplin, istotnych ze względu na możliwości prowadzenia badań i wykorzystania ich wyników w kontekście interdyscyplinarnym

P8S_WK

W21

Zna i rozumie główne trendy rozwojowe dyscyplin naukowych istotnych dla programu studiów, obejmujące wykorzystanie najnowszych osiągnięć nauki w praktyce

P8S_WK

W22

Zna i rozumie metodologię badań naukowych, właściwą dla reprezentowanej dyscypliny oraz innych dyscyplin, istotnych ze względu na możliwości prowadzenia badań i wykorzystania ich wyników w kontekście interdyscyplinarnym

P8S_WG

W23

Zna i rozumie ekonomiczne, prawne i inne istotne uwarunkowania działalności badawczej oraz jej aspekty etyczne

P8S_WK

W24

Ma wiedzę dotyczącą transferu wiedzy, komercjalizacji wyników badań oraz rozwijania różnych form indywidualnej przedsiębiorczości

P8S_WK

W25

Ma podstawową wiedzę dotyczącą pozyskiwania projektów badawczych, w tym projektów realizowanych w zespołach międzynarodowych: źródeł ich finansowania i obowiązujących procedur (wnioskowania o grant, oceny wniosków)

P8S_WK

W26

Zna zasady funkcjonowania otwartej nauki

P8S_WG

W27

Zna nowoczesne koncepcje, metody i narzędzia organizowania i prowadzenia zajęć dydaktycznych

P8S_WG

W28

Zna nowoczesne koncepcje, metody i narzędzia prowadzenia zajęć w ramach działalności szkoleniowej

P8S_WG

W29

Zna nowoczesne koncepcje, metody i narzędzia prowadzenia działalności dydaktycznej

P8S_WG

W30

Rozumie zasady funkcjonowania baz danych udostępnianych przez Bibliotekę Główną UMB

P8S_WG

W31

Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz konieczności zarządzania zasobami własności intelektualnej

P8S_WK

W32

Zna źródła i zakres prawa medycznego

P8S_WK

W33

Zna podstawy prawne wykonywania eksperymentu medycznego i przesłanki jego legalności

P8S_WK

W34

Zna podstawy prawne odpowiedzialności prawnej lekarza

P8S_WK

W35

Zna zasady nawiązywania kontaktu.

P8S_WG

W36

Umie wskazać różnice komunikacyjne między kobietami i mężczyznami.

P8S_WG

W37

Rozumie rolę asertywności w komunikacji.

P8S_WG

W38

Zna i charakteryzuje zasady uczciwej dyskusji oraz nieuczciwej kłótni.

P8S_WG

W39

Zna i charakteryzuje podstawowe zasady negocjacji.

P8S_WG

W40

Zna i rozumie społeczne i ekonomiczne uwarunkowania wybranego obszaru działalności zawodowej

P8S_WK

W41

Zna rodzaje i poziomy komunikacji

P8S_WG

W42

Zna i charakteryzuje kanały komunikacyjne

P8S_WG

W43

Rozróżnia bariery i zakłócenia komunikacyjne

P8S_WG

W44

Charakteryzuje proces efektywnej komunikacji

P8S_WG

W45

Umie wyodrębnić poszczególne elementy składające się na schemat komunikacji dwukierunkowej.

P8S_WG

W46

Zna i rozumie społeczne i ekonomiczne uwarunkowania wybranego obszaru działalności zawodowej

P8S_WK

W47

Zna zasady funkcjonowania grupy - zespołu badawczego

P8S_WK

W48

Zna i charakteryzuje style kierowania ludźmi

P8S_WK

W49

Rozumie rolę lidera w zespole

P8S_WK

W50

Zna reguły wpływu społecznego

P8S_WK

W51

Potrafi wskazać poszczególne składniki wiedzy w realizowanych treściach dydaktycznych

P8S_WG

W52

Rozumie zasady formułowania celów kształcenia, zna i potrafi wyodrębnić elementy składowe celów operacyjnych

P8S_WG

W53

Zna i charakteryzuje metody nauczania klasyczne i aktywizujące

P8S_WG

W54

Zna i charakteryzuje formy kontroli i oceny oraz pomiaru wyników kształcenia

P8S_WG

W55

Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu informacji naukowej

P8S_WG

W56

Posiada wiedzę z zakresu efektywnego przeszukiwania baz danych udostępnianych przez Bibliotekę Główną UMB

P8S_WG

W57

Zna zasady tworzenia bibliografii załącznikowej

P8S_WG

W58

Ma wiedzę na temat cyklu realizacji projektu: wyboru obszaru zainteresowania, opracowania koncepcji badań, wstępnych ocen marketingowych, wdrożenia projektu.

P8S_WK

W59

Zna i rozumie włączenie projektów w system priorytetów i programów przyjmowanych w gospodarce

P8S_WK

W60

Zna ścieżki pozyskiwania zewnętrznych źródeł finansowania projektów badawczych i wdrożenia

P8S_WK

W61

Zna i rozumie hierarchię aktów prawnych oraz zasady tworzenia prawa w Polsce.

P8S_WK

W62

Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego.

P8S_WK

W63

Posiada wiedzę na temat metodyki i techniki prowadzenia zajęć dydaktycznych

P8S_WG

W64

Zna podstawy prawne odpowiedzialności karnej lekarza w zakresie niewłaściwie prowadzonego eksperymentu z udziałem zwierząt

P8S_WK

W65

Posiada wiedzę w zakresie najnowszych metod prowadzenia badań naukowych z udziałem zwierząt

P8S_WG

W66

Zna metody gromadzenia i wykorzystywania danych w biomedycynie

P8S_WG

W67

zna aktualny stan wiedzy na temat społecznego wymiaru zdrowia i choroby, wpływu środowiska społecznego (rodziny, sieci relacji społecznych) i nierówności społecznych na stan zdrowia oraz na temat społeczno-kulturowych różnic i roli stresu społecznego w zachowaniach zdrowotnych i autodestrukcyjnych

P8S_WG

W68

rozumie znaczenie zdrowia, choroby, niepełnosprawności i starości w relacji do postaw społecznych, konsekwencje społeczne choroby i niepełnosprawności oraz bariery społeczno-kulturowe, zna aktualną koncepcję jakości życia uwarunkowaną stanem zdrowia

P8S_WG

W69

rozumie psychospołeczne konsekwencje hospitalizacji i choroby przewlekłej

P8S_WG

W70

rozumie rolę rodziny w procesie leczenia

P8S_WG

W71

zna zasady pracy w grupie

P8S_WG

W72

rozumie kulturowe, etniczne i narodowe uwarunkowania zachowań ludzkich

P8S_WG

W73

rozumie znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie komunikowania się z pacjentami oraz pojęcie zaufania w interakcji z pacjentem

P8S_WG

W74

zna podstawowe psychologiczne mechanizmy funkcjonowania człowieka w zdrowiu i chorobie

P8S_WG

W75

zna zasady motywowania pacjentów do prozdrowotnych zachowań i informowania o niepomyślnym rokowaniu

P8S_WG

W76

zna i rozumie główne pojęcia, teorie , zasady i reguły etyczne służące jako ogólne ramy właściwego interpretowania i analizowania zagadnień moralno-medycznych

P8S_WG

W77

zna zasady altruizmu i odpowiedzialności klinicznej

P8S_WG

W78

Posiada poszerzoną wiedzę z różnych dyscyplin dziedziny nauk medycznych, w tym z zakresu przygotowywanej pracy doktorskiej

P8S_WG

W79

Zna podstawy teoretyczne przygotowywanej pracy doktorskiej

P8S_WG

W80

Zna podstawy teoretyczne przygotowywanej pracy doktorskiej oraz metod badawczych zastosowanych podczas jej realizacji.

P8S_WG

W81

Zna podstawy teoretyczne przygotowywanej pracy doktorskiej oraz metod badawczych zastosowanych podczas jej realizacji, zasad prezentacji i interpretacji wyników badań oraz ich krytycznej dyskusji.

P8S_WG

M3_U

UMIEJĘTNOŚCI

U01

Potrafi posługiwać się wyspecjalizowanymi narzędziami i technikami informatycznymi w celu pozyskiwania danych, oraz analizować je i krytycznie oceniać

P8S_UW

U02

Umie dobrać estymator próbkowy właściwy dla szacowanego parametru rozkładu zmiennej losowej

P8S_UW

U03

Potrafi skonstruować przedział ufności

P8S_UW

U04

Umie dobrać test parametryczny lub nieparametryczny właściwy do badanego zagadnienia i potrafi stosować ów test w praktyce

P8S_UW

U05

Potrafi posługiwać się wyspecjalizowanymi narzędziami i technikami informatycznymi w celu pozyskiwania danych, oraz analizować je i krytycznie oceniać

P8S_UW

U06

Umie estymować, wykorzystując odpowiedni pakiet statystyczny, parametry w modelu liniowym, przeprowadzić diagnostykę i zastosować podstawowe metody zaradcze w przypadku złego dopasowania modelu. Umie zinterpretować oszacowane wartości współczynników i wyniki testów istotności zmiennych w modelu liniowym.

P8S_UW

U07

Umie estymować, wykorzystując odpowiedni pakiet statystyczny, parametry w modelu regresji logistycznej. Umie zinterpretować oszacowane wartości współczynników i wyniki testów istotności zmiennych.

P8S_UW

U08

Umie estymować, wykorzystując odpowiedni pakiet statystyczny, parametry w modelu regresji Poissona. Umie zinterpretować oszacowane wartości współczynników i wyniki testów istotności zmiennych.

P8S_UW

U09

Potrafi posługiwać się wyspecjalizowanymi narzędziami i technikami informatycznymi w celu pozyskiwania danych, oraz analizować je i krytycznie oceniać

P8S_UW

U10

Umie, w oparciu o pakiet statystyczny, wyznaczyć estymator Kaplana-Meiera, ocenić jego dokładność i wyznaczyć przedziały ufności dla prawdopodobieństwa przeżycia

P8S_UW

U11

Umie, w oparciu o pakiet statystyczny, wyznaczyć wartość statystyk testów logrank i Wilcoxona-Gehana oraz zinterpretować wyniki odpowiadających testów

P8S_UW

U12

Potrafi, w oparciu o pakiet statystyczny, dopasować do danych model proporcjonalnych hazardów. Umie ocenić dopasowanie modelu do danych. Potrafi zinterpretować oszacowania współczynników modelu i odpowiednie wyniki testów istotności.

P8S_UW

U13

Potrafi posługiwać się wyspecjalizowanymi narzędziami i technikami informatycznymi w celu pozyskiwania danych, oraz analizować je i krytycznie oceniać

P8S_UW

U14

Potrafi wybrać układ doświadczalny i miarę efektu odpowiednie dla studiowanego zagadnienia. Umie oszacować wybraną miarę efektu, zinterpretować uzyskaną wartość oszacowania i przeprowadzić odpowiedni test istotności statystycznej

P8S_UW

U15

Umie ocenić, czy występuje zakłócanie efektu (confounding). Potrafi zastosować analizę warstwową. Umie zastosować odpowiedni model statystyczny i zinterpretować jego wyniki

P8S_UW

U16

Zasady zachowania się studentów w poszczególnych jednostkach dydaktycznych (samodzielne pracownie, laboratoria).

P8S_UW

U17

Umie postępować w nagłych przypadkach: nagłe zatrzymanie krążenia, omdlenie, oparzenie, porażenie prądem, zatrucie, pożar, krwotoki.

P8S_UW

U18

Student umie interpretować aspekty etyczne prowadzonych badań

P8S_UW

U19

Student potrafi argumentować bioetycznie na rzecz prowadzonych badań

P8S_UK

U20

Potrafi wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki lub sztuki do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym, a w szczególności:

- definiować cel i przedmiot badań, formułować hipotezę naukową

- rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze oraz twórczo je stosować

- wnioskować na podstawie wyników badań

P8S_UW

U21

Potrafi wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki lub sztuki do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów o charakterze aplikacyjnym, wskazanych przez instytucje z otoczenia społeczno-gospodarczego lub wykonywania zadań o charakterze badawczym na zlecenie takich instytucji, a w szczególności:

- definiować cel i przedmiot badań, formułować hipotezę badawczą

- rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze oraz twórczo je stosować

- wnioskować na podstawie wyników badań

P8S_UK

U22

Potrafi wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki lub sztuki do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym o charakterze interdyscyplinarnym/ miedzysektorowym a w szczególności:

- definiować cel i przedmiot badań, formułować hipotezę badawczą

- rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze oraz twórczo je stosować

- wnioskować na podstawie wyników badań

P8S_UK

U23

Potrafi, wykorzystując posiadaną wiedzę, dokonywać krytycznej analizy i oceny rezultatów badań, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym i ich wkładu w rozwój wiedzy oraz możliwości ich wykorzystania w nauce i praktyce

P8S_UW

U24

Potrafi dokonać analizy możliwości transferowania wyników prac badawczych do sfery gospodarczej i społecznej oraz zainicjować działania zmierzające do realizacji takiego transferu

P8S_UW

U25

Potrafi przestrzegać tajemnicy lekarskiej oraz w sposób odpowiedzialny informować pacjenta o stanie zdrowia

P8S_UW

U26

Potrafi analizować przyczyny błędów medycznych.

P8S_UW

U27

Potrafi wskazać na związki bezpośrednie o pośrednie działania lekarza w postępowaniu przed sądem.

P8S_UW

U28

Ma umiejętności językowe w zakresie nauk medycznych, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Krytycznie analizuje piśmiennictwo medyczne w języku angielskim oraz wyciąga wnioski w oparciu o dostępną literaturę

P8S_UK

U29

Rozumie wykłady i prezentacje o tematyce zawodowej

P8S_UW

U30

Potrafi napisać CV, list motywacyjny, inne krótkie pisma formalne oraz poszczególne części pracy naukowej

P8S_UW

U31

Potrafi przedstawić wyniki badań w formie plakatu lub prezentacji/komunikatu

P8S_UW

U32

Potrafi zastosować komunikaty asertywne podczas rozmowy

P8S_UK

U33

Posiada elementarne umiejętności prowadzenia negocjacji w trudnych sytuacjach zawodowych i osobistych

P8S_UK

U34

Posiada pogłębioną umiejętność stosowania technik efektywnego komunikowania się

P8S_UK

U35

W oparciu o analizę sytuacji komunikacyjnej potrafi określić obecne w niej zakłócenia

P8S_UK

U36

Potrafi zastosować podczas rozmowy narzędzia sprzyjające skutecznemu porozumiewaniu się

P8S_UK

U37

W oparciu o analizę sytuacji komunikacyjnej potrafi określić obecne w niej bariery komunikacyjne

P8S_UK

U38

Potrafi współdziałać w planowaniu i realizacji zadań badawczych w zakresie nauk medycznych

P8S_UO

U39

Potrafi zastosować techniki wpływu społecznego

P8S_UN

U40

Posiada umiejętności dobierania stylu kierowania do specyfiki członków zespołu i charakteru realizowanych zadań

P8S_UO

U41

Prawidłowo formułuje cele kształcenia dotyczące prowadzonych ze studentami zajęć

P8S_UW

U42

Umie przygotować i poprowadzić zajęcia dydaktyczne z wykorzystaniem różnych metod nauczania

P8S_UW

U43

Umie zastosować różne formy kontroli i oceny oraz pomiaru wyników kształcenia, prawidłowo skonstruować i ocenić sprawdziany praktyczne, ustne oraz pisemne

P8S_UW

U44

Potrafi posługiwać się katalogiem bibliotecznym, listą AtoZ czasopism online i elektronicznymi bazami danych

P8S_UW

U45

Potrafi sformułować zapytanie wyszukiwawcze w katalogu bibliotecznym i bazie danych

P8S_UW

U46

Potrafi odróżnić katalog biblioteczny od innych baz danych

P8S_UW

U47

Potrafi odszukać pełny tekst artykułu na podstawie jego opisu bibliograficznego

P8S_UW

U48

Potrafi przeprowadzić efektywne poszukiwanie w bazach danych udostępnianych przez Bibliotekę Główną UMB

P8S_UW

U49

Potrafi stworzyć raport cytowań i sprawdzić h-index

P8S_UW

U50

Potrafi stworzyć bibliografię załącznikową

P8S_UW

U51

Potrafi korzystać z prac badawczo-rozwojowych i transformacji wyników badań do zastosowań praktycznych.

P8S_UW

U52

Potrafi przygotować raporty oraz prowadzić dokumentację zgodnie z wytycznymi instytucji nadzorujących oraz wymogami prawa w zależności od podejmowanych działań

P8S_UW

U53

Potrafi wykorzystywać w kształceniu studentów zasady metodyki i techniki prowadzenia zajęć dydaktycznych, w tym- z wykorzystaniem nowych technologii

P8S_UW

U54

Potrafi przygotować prawidłowy plan pracy badawczej z udziałem zwierząt laboratoryjnych

P8S_UW

U55

Posiada umiejętność wyszukania, doboru i krytycznej oceny publikacji naukowych

P8S_UW

U56

Umie stosować zasady medycyny opartej na faktach

P8S_UW

U57

Potrafi prawidłowo dobrać i zastosować odpowiednie metody statystyczne w swojej pracy badawczej z udziałem zwierząt doświadczalnych

P8S_UW

U58

Uwzględnia w procesie postępowania terapeutycznego subiektywne potrzeby i oczekiwania pacjenta wynikające z uwarunkowań społeczno-kulturowych

P8S_UK

U59

Wybiera takie leczenie, które minimalizuje konsekwencje społeczne dla chorego

P8S_UU

U60

Udziela porady w kwestii przestrzegania zaleceń terapeutycznych

i prozdrowotnego trybu życia

P8S_UU

U61

Potrafi komunikować się ze współpracownikami zespołu

P8S_UO

U62

Buduje atmosferę zaufania podczas całego procesu leczenia

P8S_UW

U63

Przeprowadza rozmowę z pacjentem dorosłym, dzieckiem i rodziną

z zastosowaniem techniki aktywnego słuchania i wyrażania empatii, a także rozmawia z pacjentem o jego sytuacji życiowe

P8S_UW

U64

Informuje pacjenta o celu, przebiegu i ewentualnym ryzyku proponowanych działań diagnostycznych lub terapeutycznych i uzyskuje jego świadomą zgodę

P8S_UW

U65

Przekazuje pacjentowi i jego rodzinie informacje o niekorzystnym rokowaniu

P8S_UW

U66

Przestrzega wzorców etycznych w działaniach zawodowych

P8S_UW

U67

Posiada zdolność rozpoznawania etycznych wymiarów decyzji medycznych i odróżniania aspektów faktualnych od normatywnych

P8S_UW

U68

Przestrzega praw pacjenta, w tym: prawa do ochrony danych osobowych, prawa do intymności, prawa do informacji o stanie zdrowia, prawa do wyrażania świadomej zgody na leczenie lub odstąpienie od niego oraz prawa do godnej śmierci

P8S_UW

U69

Wykazuje odpowiedzialność za podnoszenie swoich kwalifikacji

i przekazywanie wiedzy innym

P8S_UU

U70

Rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych, planuje własną aktywność edukacyjną

P8S_UU

U71

Posiada umiejętność napisania publikacji naukowej

P8S_UW

U72

Potrafi prowadzić dyskusje na tematy merytoryczne w dziedzinie nauk medycznych

P8S_UK

U73

Potrafi analizować i krytycznie oceniać wiadomości i wyniki prezentowane przez innych uczestników seminarium oraz podejmować z nimi dyskusję merytoryczną

P8S_UW

U74

Umie zgromadzić literaturę na temat przygotowywanej pracy doktorskiej oraz przygotować i przedstawić prezentację jej podstaw teoretycznych i założeń.

P8S_UW

U75

Umie zgromadzić literaturę na temat przygotowywanej pracy doktorskiej oraz przygotować i przedstawić prezentację jej podstaw teoretycznych i założeń, zakresu i sposobu realizacji badań oraz wstępnych wyników.

P8S_UW

U76

Umie zgromadzić literaturę na temat przygotowywanej pracy doktorskiej oraz przygotować i przedstawić prezentację jej podstaw teoretycznych i założeń, zakresu i sposobu realizacji badań oraz wyników badań własnych wraz z ich interpretacją i omówieniem znaczenia uzyskanych wyników dla nauki i ich aplikacyjności

P8S_UW

U77

Potrafi upowszechniać wyniki badań, także w formach popularnych

P8S_UW

U78

Potrafi inicjować debatę i uczestniczyć w dyskursie naukowym

P8S_UK

U79

Potrafi przygotować wniosek o finansowanie projektu badawczego

P8S_UW

U80

Potrafi planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcie badawcze lub twórcze mające charakter aplikacyjny, także w środowisku międzynarodowym

P8S_UW

U81

Potrafi samodzielnie działać na rzecz własnego rozwoju oraz inspirować i organizować rozwój innych osób

P8S_UW

U82

Potrafi opracować i realizować z wykorzystaniem nowoczesnych metod i narzędzi zajęcia dydaktyczne

P8S_UW

U83

Potrafi opracować i realizować z wykorzystaniem nowoczesnych metod i narzędzi proste szkolenia

P8S_UW

M3_K

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K01

Jest świadomy własnych ograniczeń i wie kiedy zwrócić się do ekspertów

P8S_KK

K02

Rozpoznaje własne ograniczenia diagnostyczne i lecznicze, potrzeby edukacyjne, planuje aktywność edukacyjną

P8S_KK

K03

Umie pracować w zespole profesjonalistów, w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym

P8S_KO

K04

Wdraża zasady koleżeństwa zawodowego i współpracy z przedstawicielami innych zawodów w zakresie ochrony zdrowia

P8S_KO

K05

Przestrzega tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta

P8S_KK

K06

Potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników

P8S_KK

K07

Okazuje dbałość o prestiż związany z wykonywaniem zawodu i właściwie pojętą solidarność zawodową

P8S_KO

K08

Zrozumie własną sytuację, ograniczenia z nią związane, wykazuje znajomość i zdolność rozwijania zasad etyki zawodowej

P8S_KK

K09

Rozumie potrzebę efektywnej komunikacji

P8S_KK

K10

Rozpoznaje własne ograniczenia komunikacyjne, planuje aktywność edukacyjną w zakresie doskonalenia własnych kompetencji komunikacyjnych

P8S_KK

K11

Rozpoznaje własne ograniczenia w komunikacji zespołowej, planuje aktywność edukacyjną w zakresie doskonalenia własnych kompetencji komunikacyjnych

P8S_KK

K12

Rozumie potrzebę efektywnej komunikacji w zespole

P8S_KO

K13

Rozumie potrzebę dobierania metod nauczania i oceny wyników adekwatnych do specyfiki realizowanych treści oraz grupy studenckiej

P8S_KO

K14

Rozpoznaje własne ograniczenia, planuje aktywność edukacyjną w zakresie doskonalenia własnych kompetencji nauczycielskich

P8S_KK

K15

Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób, rozumie potrzebę i umiejętność samokształcenia, wykazuje zdolność do pracy w zespole

P8S_KR

K16

Rozumie potrzebę efektywnej komunikacji w zespole, głównie negocjacji i merytorycznej dyskusji

P8S_KK

K17

Wykazuje pełną świadomość roli społecznej i zawodowej

P8S_KR

K18

Przestrzega zasad etycznych w pracy badawczej

P8S_KR

K19

Planuje i efektywnie zarządza czasem własnym i innych członków zespołu badawczego

P8S_KO

K20

Potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z chorym

P8S_KO

K21

Kieruje się dobrem chorego, stawiając je na pierwszym miejscu

P8S_KO

K22

Posiada świadomość własnych ograniczeń i umiejętność stałego dokształcania się

P8S_KR

K 23

Rozumie konieczność kształcenia ustawicznego i wykazuje umiejętność samokształcenia

P8S_KR

K 24

Jest zdolny do wyciągania i formułowania wniosków w oparciu o wyniki badań i nabytą wiedzę teoretyczną

P8S_KK

K25

Jest gotów do krytycznej oceny dorobku reprezentowanej dyscypliny naukowej lub artystycznej oraz własnego wkładu w rozwój tej dyscypliny

P8S_KR

K26

Jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych

P8S_KR

K27

Jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców, a także inicjowania działań na rzecz interesu publicznego, m.in. przez przekazywanie społeczeństwu we właściwy sposób informacji i opinii dotyczących osiągnięć nauki, zaangażowanie się w kształcenie specjalistów i inne działania prowadzące do rozwoju społeczeństwa obywatelskiego opartego na wiedzy

P8S_KO

K28

Jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy, kreowania nowych idei i poszukiwania – we współdziałaniu z osobami reprezentującymi inne dyscypliny – innowacyjnych rozwiązań, związanych w szczególności z komercjalizacją i transferem technologii, podejmowania wyzwań/ryzyka intelektualnego w sferze naukowej/zawodowej i publicznej oraz ponoszenia odpowiedzialności za skutki swoich decyzji

P8S_KO

K29

Jest gotów do podtrzymania i rozwijania etosu środowisk badawczych i twórczych, w tym:

- prowadzenia badań w sposób niezależny, z uwzględnieniem istniejących ograniczeń wynikających np. ze względów finansowych lub infrastrukturalnych

- respektowania zasady publicznej własności wyników badań naukowych z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej

P8S_KO