Aktualności

Dyplomowe egzaminy OSCE będą standardem na studiach na kierunku położnictwo za dwa lata. Jednak już teraz, w ramach zaliczeń i praktycznych egzaminów cząstkowych, studentki szlifują tak swoją wiedzę. Ćwiczą także prowadzący zajęcia, dopasowując scenariusze zadań i procedury egzaminacyjne.

Ideą tego egzaminu jest zapoznanie studentów ze strukturą i przebiegiem egzaminów OSCE poprzez odbycie praktycznego egzaminu składającego się z minimum 6 stacji z zakresu wiedzy poznanej w toku zajęć dydaktycznych. Egzaminy OSCE są najlepszą formą ustrukturalizowanego procesu oceny osiągnięć praktycznych studentów, dających możliwie najwierniejszy obraz osiąganych przez studenta celów dydaktycznych - tłumaczy koordynująca egzamin dr Anna Sienkiewicz, adiunkt w Zakładzie Ginekologii I Położnictwa Praktycznego.

Sam egzamin pre-OSCE odbył się w warunkach wysokiej wierności w Centrum Symulacji Medycznych UMB. Przygotowano sześć stacji (dyplomowy OSCE będzie ich miał 12-18). Każda oznaczała osobne zadanie, które trzeba było wykonać w czasie 5 lub 10 minut. Trzeba było m.in. przyjąć poród miednicowy, pobrać krew do analiz laboratoryjnych, podać lek drogą dożylną oraz pobrać wymaz na badanie mikrobiologiczne, przygotować narzędzia do zabiegu. Konieczne czynności do wykonania były opisane w zadaniu oraz zleceniu lekarskim, wykonane procedury należało udokumentować w komputerowym systemie szpitalnym.

Oceniana była znajomość procedur z zakresu pobierania materiału biologicznego do badań laboratoryjnych i mikrobiologicznych, postępowania z zakresu profilaktyki krwotoku poporodowego i atonii macicy, wiedzy z zakresu narzędzi stosowanych w procedurach położniczych oraz umiejętności postępowania w przebiegu porodu miednicowego – dodaje dr Sienkiewicz.

Prowadzący egzamin pracowali z tabletami, na których mieli checklisty i odznaczali czynności, które wykonywały studentki.  Całość egzaminu jest też nagrywana na potrzeby późniejszego omówienia, ewaluacji procesu i rozwiązywania ewentualnych sytuacji spornych.

Nasz egzamin oparty został o model egzaminu OSCE dla kierunków pielęgniarstwo i położnictwo opracowany przez Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie Sekcja ds. Symulacji Medycznej – podkreśla dr Anna Sienkiewicz.

Podobne egzaminy – choć o innej skali trudności – przygotowywane są także dla studentek młodszych roczników. Także po to, by oswoiły się przed tym właściwym sprawdzianem.

Warto dodać, że egzamin składający się z sześciu stacji zajmie studentowi ok. 45 minut. Prowadzącym przeegzaminowanie całego roku zajmie nawet 2 dni. Zaś samo przygotowanie zespołu egzaminacyjnego do przeprowadzenia OSCE liczy się w latach!

Do tego egzamin został przeprowadzony zgodnie z zasadami zielonej transformacji i oszczędnego dysponowania zasobami naturalnymi. Do jego przeprowadzenia nie została zużyta ani jedna kartka papieru. Cała komunikacja i prace związane z jego przeprowadzeniem odbywały się wyłącznie za pomocą aplikacji komputerowych i pracy bezpośredniej. Wszystkie polecenia były wyświetlane na tabletach, a wpisy do dokumentacji szpitalnej egzaminowani wykonywali tylko na komputerach. Ostateczne wyniki zostały wprowadzone do Blackborda i przekazane egzaminowanym.

W przeprowadzanie egzaminu zaangażowani byli – poza pracownikami Zakładu Ginekologii i Położnictwa Praktycznego – pracownicy Centrum Symulacji Medycznych UMB (mgr Agnieszka Ukalska, mgr Katarzyna Stypułkowska, mgr Paulina Panasiuk oraz kierownik Krzysztofa Bekisz) oraz specjaliści z helpdesk platformy e-learningowej Blackboard Centrum Doskonałości Dydaktycznej UMB (mgr Damian Stępkowski, mgr Maciej Szewczyk, mgr Bartosz Kulikowski).